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初中教師學期工作計劃 篇2
1、學生基本情況分析:
(對學生基礎知識、基本技能、能力智力及學習興趣、學習態度等狀況的分析)通過高中兩年的體育教學訓練,學生知道科學鍛煉的基本原理,能夠按計劃進行體育鍛煉,大部分同學都能夠按興趣選一至兩個項目進行鍛煉,而且掌握了所選項目的基本技術,有部分同學已達到較高的水平。
2、本學年教學目標:
(按知識目標、能力目標和情感目標分項填寫)知識目標:學會一兩種我國傳統養生保健方法,了解體育活動對預防和消除心理障礙的作用,應用簡單的方法測試自己的體能,按興趣新選一個或按上學期的項目進行訓練。
能力目標:
增強學生自我鍛煉能力和創新能力,增強學生團隊合作與社會適應能力。
情感目標:
發展良好的心理素質,培養頑強的意志,勇于克服困難的品質,增強自信,感受交往、合作與競爭,培養創新能力及團隊精神。
3、主要教學措施:(可就優化課堂教學,開展教學改革試驗,調動學生積極性,抓好形成質量諸環節,面向全體學生,培優和輔導后進生等方面,結合實際,訂出具體措施)
3.1、激勵學生主動學習,為學生創設探索的空間。
3.2、多形勢,多手段引導學生活動,吸引學生積極參與。
3.3、分層次培養,讓每個學生都能在原有水平上得到提高
3.4、設置一定的難度和困難情境,培養學生勇敢、不怕困難、意志堅強的優良品質。
3.5、場地器材巧妙設計,自編體育器械。
3.6、對于年級體育報考的學生,按照高考大綱要求,根據其個人實際情況制定一系列的訓練計劃,輔導其訓練為高考作好準備。
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