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5.成立專門的黑板報小組。
原來的黑板報小組一直是隨座位編排的。學校要求黑板報進行評比后,就顯出了它的弊端——有些小組缺乏寫字畫畫的人才,不僅版面設計不漂亮,而且大多時候都離不開寫字好的同學的幫忙。所以,今年我專門成立了黑板報小組,先找出一名寫字好的和一名畫畫好的同學當組長,剩余四名組員由組長來挑選。希望這么一來能收到好效果。
(二)書香班級
1.營造濃厚的書香環境。教室布置書香氣,建立班級圖書角,保證讀書時間。
2.實施有效的閱讀指導。為學生開出推薦書目,倡導有序閱讀和有效管理,引導學生在讀書中積累。
3.開展廣泛的閱讀活動。開展“好書推薦會”“閱讀交流會”“親子閱讀”等各種形式的讀書活動,
(三)行為規范
以《中小學生守則》和《中小學生日常行為規范》為準則,結合本班的實際情況重視培養學生高尚的道德情操。
(四)心理健康
密切關注全班學生每天的表現,及時發現他們的不良情緒,主動邀請他們,與他們溝通,做他們的知心人。了解其情緒變化的原因,并適時施以教育指導,幫他們走出陰霾。
對于長期的不正常的心理問題,要和家長密切聯系,互相配合,逐步引導其向良性發展。必要時,找學校心理咨詢室的老師進行治療。
(五)學困生轉化
對于學困生轉化工作,首先要保證公平公正,不僅不能大聲訓斥、責備,還要要求自己擦亮眼睛,不放過學困生身上的任何一處閃光點,及時對他的進步進行表揚和鼓勵。這樣,才能保證其在班級中自信、樂觀地健康成長。其次,不能急躁,要有足夠的耐心等他們慢慢進步。同時,要發揮班級“小老師”的作用,主動幫解疑。
班主任學期工作計劃范文【篇五】
一、情況的分析
本班現有學生45人,個別學生平時較為散漫,課上都有無組織、無紀律的現象,沒有良好的學習風氣,學習習慣較差,有時甚至出現亂課現象。在新學年中要不斷努力,爭取不斷前進,樹立良好的班風。
二、指導思想
依據學校德育實施計劃,堅持以“自主與責任”為主題,加強行為規范教育,深化愛國主義教育。以班整體為載體,做好德育工作的滲透和遷移,學習型家庭的研討。
為了能把本班建成具有“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風,把學生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人,做一位合格的社會主義建設者和接班人。
三、本學期班級工作計劃:
1、班級管理中充分發揮學生的主體作用班級管理中,班主任要管的事情很多,從學生的坐立行走,舉止言談,穿衣打份;大到學生的思想動態,前途命運以及班級的發展,若班主任處處事必躬親,無所不管,甚至充當、保姆的角色,久而久之,學生的依賴心理嚴重,造成學生的奴性,捆綁了學生的手腳使學生缺乏個人見解和創造力,也使班主任陷于雜務,疲備不堪,不利于班級的發展與完善。陶行知說:“教是為了不教”。魏書生說:“管是為了不管。”因此,我在本學期決定在班級管理中注重充分發揮學生的主體作用,講究民主,把握班級的長遠目標:培養強有力的干部隊伍,并加以監管;為學生指明人生目標,做好個別學生的思想工作;協調整體的向心力。把具體事務派下去,放手讓學生主持工作,鼓勵學生表達自己的想法和愿望。建立層次分明的主體管理體系,如衛生檢查、兩操、午睡,組織活動,班級規章制度的制定等等,充分調動學生的積極性;發揮民主的才智。
2、在學生中培養競爭意識,有“你追我趕”的比學風格。一個班級的學風如何是至關重要的,尤其本學期已進入二年級的最后一期,學習任務比較緊,若是在這個關鍵時期不能在班級形成一個良好的學習氛圍是很不利的。所以我決定面對全體學生,要顧全大局,做到抓兩頭促中間;對于成績好的學生給予更高的要求,對于中間得到學生讓他們努力向上爭取作最好的,而對于成績較差的學生,先從培養學生的學習興趣開始讓他們熱愛學習。這樣對于不同程度的學生都會有一定的促進,并在班級形成學習的熱潮。
3、關鍵要抓好班級的紀律,因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關鍵在教育好后進生。所以,轉化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要;針對這些孩子,我主要是爭取與他們交朋友,關心他們為主,二是因為后進生往往與班主任有較強的逆反心理,認為老師不.解`方.#文...-.^他們,不尊重他們,不信任他們,只有消除了他們對老師的“偏見”,才能讓他們接受我們的教育。其次是齊抓共管,以優帶后,后進生的轉化光靠班主任一個人是不行的,所以我盡量做到與家長、全班同學、各科老師通力合作,調動一切積極因素,給后進生創造一個良好的環境,使他們盡快趕上大家。 精品小說推薦: 昔日落魄少年被逐出家族,福禍相依得神秘老者相助,從此人生路上一片青雲! 我行我瀟灑,彰顯我性格! 彆罵小爺拽,媳婦多了用車載! 妹紙一聲好歐巴,轉手就是摸摸大! “不要嘛!” 完整內容請點擊辣手仙醫
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