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最新小學教導處工作計劃2023字(模板11篇)

2023-12-15 工作計劃大全

最新小學教導處工作計劃(篇6)

一、指導思想:

本學期我們將繼續緊緊圍繞市局、仙女鎮和學校的中心工作,著力內涵建設,努力貫徹《基礎教育課程改革綱要》精神,繼續以課標理念為準繩,以落實學科教學常規為基礎,以課堂教學為主陣地組織與開展教學研究活動,以學習、實踐、反思、再實踐為主要形式,繼續推進課程改革研究,努力構建有利于學生素質全面發展的課堂教學。本著“研究、指導、服務、”的宗旨,努力為學校、教師服務,為教師搭建平臺,努力提升教師的綜合素質、教育能力,為提高我們學校的教育教學質量、為成功創建省實驗小學而努力奮斗。

具體措施:

一、強化德育意識

堅持把德育工作擺在素質教育的首位,樹立育人為本的思想,強化育人意識,各項工作都要以為學生健康成長服務作為出發點,緊緊圍繞學校教育的中心工作搞好德育工作,努力培養“四有”新人。

首先是加強教師的德育建設,注重教師的職業道德建設,注重教師的師德修養、言傳身教,讓全體教師做學生的表率,做學生的朋友。

其次,除了重視思想品德課、晨會課、班隊課等德育主渠道外,還要十分重視各學科的滲透教育。學科教師要努力挖掘教材豐富的德育因素,做好“兩備”(備滲透目標,備滲透過程)、“三結合”(結合學科特點、結合年級特點、結合年齡特點)工作,于精心設計中使德育工作呈現科學性、合理性、自然性。

再者,加強德育教育研究,學習和創新德育工作的新思路、新方法。特別是針對新時期德育工作出現的新問題,要結合學生的特點,激活學生主體,提高學生的德育素質。我校德育工作已經初步形成“學校、家庭、社會”三結合網絡管理模式,取得了較好的合力效應。本學期,將進一步加強德育領導,強化隊伍建設和常規管理工作,堅持家校聯系,拓展社區教育,使德育工作再上新臺階。

二、強化教學管理全面提高教學質量

實施素質教育,就在于面向全體學生,全面提高教學質量。課堂教學是實施素質教育的主陣地,切實加強教學管理是全面提高教學質量的關鍵。

1、繼續加強對執行課程計劃的管理。繼續貫徹市局規范教學行為的管理意見,堅持依法執教,嚴格執行課程計劃,按照規定開齊、上足、教好各類課程,堅決做到學生、教師、教室、教導處的課表一致。本學期我們對課程計劃進行不定時的檢查外,還將以學生問卷調查、座談的形式來監控教學全過程。各學科教師要增強執行課程計劃的法規意識,自覺嚴格執行學科計劃、嚴格執行“三表”,保證正常的教學秩序。

2、加強對教師“教學六認真”的工作管理。繼續推行以年級組和教研組齊抓共管的管理模式。月查以各年級組長推磨檢查為主,每月各年級組組長按照教導處的安排對各組教師教學六認真進行檢查,且要把這一組的總體質量以書面的形式匯總到教導處,便于作出科學的判斷。同時教研組長每月對本組內教師的工作情況進行單項檢查或通過教師互查,認真填好記載本,學期末將結果列入各年級組考核。教導處的抽查將是不定時的、全面的,并及時將檢查的情況向教師反饋,提出指導意見。期中、期末將舉行多種形式的教師備課筆記、學生作業的展覽、交流,使教師、班級的“六認真”工作“陽光化”。

3、加強學生課業負擔的管理。繼續組織教師學習減負文件,深刻領會精神,真正把減負落到到位。本學期將對學生做作業的時間、教師的作業布置、教輔材料的使用等作好具體規定。

二、加強有效教學研究,提升教學工作的層次。

1、加強課堂教學研究,切實提高課堂教學效率。

本學期將以規范課堂教學行為,提升有效教學層次為落腳點,把課堂教學研究形式細化為小組合作式、教研研討式、跟蹤指導式、隨機抽查式、示范引領式。狠抓聽課、評課兩個環節,在互聽互評中調動教師研究課堂教學的積極性,不斷提高執教能力,真正要做到向四十分鐘要質量。加強信息技術與課程整合的課堂教學研究,開展校級基本功評比活動、校級示范課評比活動、信息技術與課程整合教學設計及論文等評比活動。

2、繼續加強集體備課研究,進一步發揮領導小組,指導小組的作用,充分調動各年級備課組長能動性。本學期將修訂集體備課活動的方案和檢查措施,重點研究教材解讀、學情分析、試卷編制、課程設計上,并要求同年級的教師巡回互聽課活動,每次活動有指導小組人員根據預定的時間隨機參與某年級某學科整個集體備課的過程,每次活動做好詳細記錄。

3、加強作業設計、試卷編制的研究。以作業為抓手,切實提高學科合格率,堅決杜絕作業設計、布置隨心所欲,要求教師做到學生作業本上練習題與備課本上作業設計要吻合。加強月考練習卷的管理研究,月考后做好學科質量調研的分析、總結工作。開展有效教學沙龍活動。

4、加強學習困難生輔導工作。學習困難生(包括隨班就讀生)的轉變不是一蹴而就的,要突破這一瓶頸,需要整合各方面力量,從內驅上調動學生的學習積極性才能從根本上解決問題。因此我們將進一步規范完善學習困難生跟蹤措施,激發每一位教師探索轉化學習困難生的途徑,對在補差工作中涌現的好的經驗及時地總結、交流、推廣。本學期繼續加大調研力度,及時了解各學科存在的問題,對薄弱年級、學科繼續采取跟蹤調研,力爭在市教學質量調研中取得好成績,并要開展學困生輔導研討活動。

5、加強學生學科競賽管理。進一步豐富學生的課余生活,陶冶學生的情操,培養學生綜合素質提高。本學期,將進一步加強管理網絡,建立檢查措施,繼續組建好各學科的興趣小組,擴大學生的參與面,堅決做到計劃、師資、場地、生源落實,確保每次活動的質量,真正使每個學生的個性得到發展,特長得到充分的發揮,本學期結合市級有關學科的競賽活動,組織好各項選拔賽,并力爭在市級以上各學科競賽中再創佳績。

三、加強加強師資隊伍建設,不斷促進教師的專業成長。

1、加強新進教師的上崗培訓。本學期我校新進教師較多,他們當中有些是剛從大專院校畢業,還沒有實際工作經驗;有些是從其他學校調進,進入我校后所教學科、年級與以前都不一樣。我們將對他們組織業務培訓,使他們能盡快熟悉、適應自身工作,使他們的各項工作合崗到位。同時幫助他們制訂好個人發展目標,使他們早日成才。

2、加強骨干教師的培養。我們將緊扣“請進來、走出去、推向前”的九字方針,加大骨干教師培養力度,為青年教師提供公平競爭、展示自己的舞臺,使業務精湛、教有所長的青年教師脫穎而出。全體教師要轉變觀念,認識到教育的飛速發展對教師提出了更高的要求,要放眼未來,積極主動努力做好自身的學習工作,不斷提高學歷層次,加強運用現代化教育手段的研究,學以致用。

3、加強教導處自身建設。一是加強學習,不斷提高自身業務素質。二是團結協作,組織好各項工作,當好校長室的參謀和助手。

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