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政治教學計劃【篇6】
一、研修目標
1、以“構建和諧學科教育,追求學科教育實效”為學科研修主題,理念先行,素質提升,摸索積累,走特色高效學科教與學發展之路;
2、圍繞學科特點,聚焦課堂,突出學生的主體地位,變被動教與學為主動教與學,追求學科教學鮮明特色和持續增效;
3、立足于本組教師個人的自我豐富和不斷發展,在教學中認識自我,思自我,自覺提高多方面素養。
二、研修計劃
1、立師德、勤敬業、講修養、塑形象;
2、勤學習、重積累、多借鑒。樹立終身學習的觀念,多渠道地學,做學習的有心人,不斷豐富自己的教學閱歷,多涉獵各類有益的書籍,多學習各種領域的知識、技能,特別是現代信息科技,不斷構建、豐富自己的知識結構,打實自身的理論素養和基本業務功底;
3、立足課堂,善于思考,在實踐中探求和感悟,在實踐中思和創新。經常性思是教育教學水平提高的捷徑和應有之義,思自己的教學理念,思教育教學中面臨的現實問題,思教育教學的實際成效,思理論與實踐相結合的問題,圍繞學生多思考多思才能打造出成功的教學;
4、提升業務,樂于親自動手,揚長補短,重在知行合一。自身業務的提高既要與時俱進,更要腳踏實地,夯實基本功。加方法性規律性解題思路和技巧研修的力度,多揣摩多總結新課標高考考情和考向,多做與新課標高考相匹配相對應的典型性例題,不斷豐富自己應考內涵,以此轉化為自身教學的行動指南和動力之源;
5、時刻不忘矯正自己,不斷調整好心態,始終以積極樂觀豁達的心態面對工作、面對學生,以自己的言行帶動和感化學生。
三、具體措施
1、利用集體備課時間學習學科內外各種理論知識,做好要點筆錄,同本組老師一起討論教學上的各種針對性案例,發現問題,解決問題;
2、珍惜機會,積極參加校內外舉行的各種校本研修學習和培訓活動,在業務學習筆記本上寫好學習紀要和心得體會;
3、認真積極參加學校和組內組織的各種研修會診研討活動,精心準備,主動發言,認真討論,爭取有所啟發,有所斬獲;
4、經常性思自己的教學思想和教學行為,不斷總結經驗,找準不足之處,寫好教學思和案例,以指導自己的教學;
5、熱愛自己的工作,嚴格要求、兢兢業業、恪盡職守,做實做細做做強自己的工作,不松懈不懈怠,在五尺講臺上傾灑智慧鑄就輝煌。
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