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美術教學師工作計劃 篇3
本班學生該科知識掌握現狀分析
從上學期教學情況看,該年級段學生想象力豐富、大膽,對想象畫、記憶畫,有較強烈表現欲望,色彩表現力強,同時對工藝制作非常喜歡,繪畫作業普遍水平較高。但也有存在以下問題:學生整體的差距比較小。構圖布局還不夠完整。工藝制作能力比繪畫技能差點
該科教學的主要任務及要求
1、以新課標的理念為依據,重視學生的情感、態度、價值的培養,滿足學生全面發展的需要,重視人文精神,體現人文觀念
2、利用各種簡單的形狀來處理畫面,了解色彩的一些簡單知識原理并進行造型游戲,通過畫畫、捏捏、剪剪等活動來培養學生的能力,通過簡單的畫面欣賞活動來發展學生的視野,拓寬自己的知識層面。
3、注意學科之間的積累和聯系,注意學科知識的`綜合,利用不同學科之間的知識聯系來發展學生的能力和技能,使學科之間的綜合效應更為融合和連通,更多的關注學生的實際生活。用所學習的知識來設計自己的生活
該科教學內容的重點、難點
重點難點:
1、用記憶畫、想象畫等形式,用大膽和諧的顏色表示自己熟悉的內容。
2、制作簡單的紙版拓印畫,及各種平面材料貼畫,進一步提高撕紙和剪紙拼貼的能力。在繪畫中要求大膽想象,用色大膽較真實,造型較生動自然。
3、在紙工制作中培養其動手制作的精神,動手的協同性,在泥塑中培養空間想象力。
提高該科教學質量的主要設想和措施
1、加強對學生美術基礎知識和技能的整體性的滲透,采取好學生帶動差學生的方法。要求在構圖時飽滿,畫滿,畫大,畫得有生氣,有意趣。
2、通過課堂講評作業,教繪畫技能與工藝制作相結合,來調動學生的興趣,提高技能表現。進行班內、班際作品展評,以增強競爭意識及榮譽感,互相學習,提高美術興趣。
3、充分和利用各種教學手段,調動學生學習興趣和激情。。利用直觀手段,多媒體等手段進行欣賞以增加學生欣賞的興趣,開拓視野,激發興趣,并輔以技法訓練及增強其表現力進行學生學習目的性教育,端正學生的學習態度,讓他們在動中學關注學生各個年齡的心理特征和成長需要。
4、盡可能的利用網絡來學習美術知識,開拓視野
本學期教學改革的設想和措施
1、 學習《課標理解新課標的教學理念》,平時的課堂教學中多應用、多嘗試,力爭用新的教學觀來指導自己的教學。增加一定的美術趣味活動,讓學生通過活動來提高自己的能力、鍛煉自己的品質。
2、 把課堂教學作為教學的主要陣地,把學生真正作為學習的主人。,采取輕松愉快的教學方式學習,在熟悉的情景中主動探究、主動學習,盡量使他們能參與發現、分析、解決問題的全過程,培養他們收集、提煉、整理的能力。
4、組建美術社團,讓學生來自由選擇,根據自己的興趣`愛好來培養學生的美術學習能力。
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