學年理化生教研組工作計劃

學年理化生教研組工作計劃[篇2]

本學期，理化學生教研組將以課程改革為核心，以課題研究為載體，以學生全面發展和教師業務能力不斷提高為目標，以提高課堂教學效率、教學質量、減輕學生課業負擔為基礎，加強教學研討，堅持科學教育，扎實有序開展數學教研工作。現根據學校教研工作重點，本學期我組數學教研工作安排如下。

一、日常工作

1、經常組織學習教學辦公室的常規制度，杜絕上課遲到、私自調整、挪用、占用等行為，保持良好狀態，不體罰學生，教學公平公平。

2、課前必須有計劃、備課、課后反思、作業布置合理、理化生教研組工作計劃及時批改、更正到位、認真細致地完成日常工作。小組內不定期進行相互檢查和學習。

3、做好課堂知識提升工作，不斷發現有潛力的學生，提高優秀率。同時，要做好學習困難學生的轉化工作，彌補差距，全面提高教學質量。

二、開展具有學科特色的工作

本學期的教研教學工作將認真做好基礎工作，把學生的“思維訓練”作為我組的重點和特色工作。我們將組織教師充分利用思維訓練課程，為學生提高知識和學習能力。同時，我們計劃在每個班組織一個小型“智囊團”，智囊團成員負責每天收集一道題，鼓勵全班同學積極參與做題和思考。老師及時反饋和總結學生的問題，并定期講解一周的練習。希望通過這樣的工作，幫助學生提高興趣，結合各種競賽活動，激發學生的學習動力和主動性。

三、有效開展各項工作，努力不斷提高教學質量

1、繼續加強日常教學管理，及時反饋總結各種情況，正確改進，確保良好的教學秩序和教學質量。

2、從合理安排作業、練習、批改反饋等方面入手，認真落實班級補差。

3、組織教師全面開展各項教學研討活動，注重活動的有效性，提高“質量”服務。

4、及時進行有效的單元檢測，幫助學生鞏固各種知識內容，以便每個單元都有總結。

5、組織各種有針對性的學生活動，充分體現數學的興趣，增強學生的學習興趣。

四、教學討論安排

(一)組內公開課安排(略)

（2）定期開展教研活動，提高活動質量和教學效率。

1、積極組織教師參加教研室安排的每一項大型教研活動。參加會議的教師應有記錄和意見。會后，他們應該分享活動過程，交流想法，總結經驗。

2、以“提高教學質量”為最終目標，組織開展一系列有效的討論活動。定期、定人、定內容，開展創新、有意義的學習討論活動，轉變教學研究理念，改進教學研究方法，優化教學研究模式，努力形成強烈的教學研究氛圍，積極探索新課程改革背景下小學數學教學研究工作的新體系。

3、協助教學辦公室不定期深入課堂檢查“教學常規”的實施情況，定期檢查，特別是備課質量和作業批改情況。

（3）堅持傳統特色，師徒同伴共同學習，相互學習，提高工作質量。

繼續組織開展師徒隊伍工作。在日常教學工作中，同年級、同辦公室的老師要多交流。利用業余時間及時與同齡人研究教學方案，探討重點難點突破，課后與學生溝通，掌握情況，交流教學經驗和經驗，及時總結經驗，開拓創新。

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