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英語教研組年度工作計劃 篇2
、新的學期馬上又要開始了,本學期初三英語教學工作的重心是一切為了中考。根據學校的總體教學工作安排對本學期的工作要求,以及總結九年級英語組上學期工作的經驗和教訓,本學期我們九年級英語備課組將以中考為中心,在學校的教育教學指導方針的指引下,在教研組的直接領導下,計劃具體做好以下幾個方面的工作:
一、充分利用每天坐班時間,組織本組教師積極參與專業知識和教學理論的學習,精心準備每一堂課;
充分利用每周的集體備課時間和備課組活動時間,組織本組教師積極參與教學工作安排與活動設計。
備好課是上好課的前提和基礎。備課不能只備教材,其中備學生方面,根據我們初三級組學生的特點,必須切實做到面向全體,不放棄任何一個學生。首先,要了解學生的思想表現、情感狀態、生活經驗等學情。然后,針對不同層次,不同學情的學生,研究如何實施分層教學,滿足不同層次學生的需要。備課程資源方面,除了合理有效地使用教科書以外,還應利用好其他課程資源,特別是教研室提供的教學資源、多媒體光盤資料、英語報刊雜志、自制教具和多媒體課件、微課等,使學生盡可能地從不同渠道、以不同形式對初中英語知識進行梳理和歸納。并進行語言知識合理、全面的練習鞏固。
二、教學反思是本學期教學設計中重點對待的項目,并加強“教學五認真”工作的落實。
在常規教學中,做到統一進度,統一作業,統一命題,統一模擬考試時間,統一閱卷及評分標準,力求每次的試卷模式與中考題型要求保持一致;
三、安排好備課組內互相聽課人員,繼續做好互相聽課,互相評課工作,取長補短,努力提高自己的教學業務水平;
四、組織好教學質量檢測工作,每位老師都要積極參與試卷的批改工作,并且認真做好試卷分析工作;
五、搜集歷年來特別是去年徐州市中考英語試題,建立中考英語題庫;初三組教師每人要原創一份中考英語模擬試卷;
六、認真組織組內成員積極參加各項教研活動,及時了解初三中考英語新動態,或走出校門向兄弟學校學習取經,積極參加徐州市“學講課堂”改革,教學中切實實施“學講計劃”,不斷改進我們的教學思路和方法;
七、認真完成學校布置的一切教學工作,隨時接受學校對九年級英語組的教案,作業,上課等一系列教學工作的檢查和督導。
八、做好英語競賽、四月份的學生中考英語口語、聽力測試等考試工作。
九、主要工作:
1、第1—3周:認真完成新教學內容。
2、第4—9周:第一輪復習:以基礎知識系統梳理和考綱為主線的縱
向復習,每周保證1—2次的綜合訓練。每周保證聽力訓練3—4次。
第四周:復習名詞、代詞、數詞,并適當地做與此有關的練習卷。
第五周:冠詞、形容詞、副詞、介詞。
第六周:連詞、動詞(包括種類、時態、語態)
第七周:句子的種類。
第八周:句子的類型。
第九周:在復習的基礎上,重點加強綜合試卷的訓練,迎接期中或區模擬考試。
第十周:期中考試或一檢質量檢測考試及質量分析。
第十一—十四周:第二輪復習:以學業中考考試題型和解題指導為主線的橫向復習,每周保證1—2次綜合模擬訓練。
第十一周:重點加強基礎知識、單項選擇專項復習及練習。
第十二周:閱讀理解、詞性轉換專項復習及練習。
第十三周:完形填空、同義詞專項復習及練習。
第十四周:寫作、重點語法及句型專項復習及練習。
第15—18周:第三輪復習:綜合訓練、中考模擬訓練。
在中考中確保優秀率的前提下,加強對后進生即中考模擬考試成績英語單科在60分以下的學生訓練,有重點地選擇一些基礎題讓這些學生練習,力爭人人過關,提高合格率。為中考再獲佳績而努力。
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