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學校語文教研組工作計劃 篇8
一、語文組及語文教學狀況分析:
本學期,各班又重新組合,新的老師、新的同學,在教育教學方面面臨新的問題,需要解決的問題很多。
學生重新分班,學習基礎、習慣不一,給語文教學帶來了不利。總體上來講,我校學生的語文素養較低;自我主動讀書的習慣還未養成,讀書量不夠;書寫達標率較低;學生對語文學習的重視不夠,語文的學習興趣有待提高。
教師方面:師資力量緊張,四位中層領導都兼任兩個班的語文教學;老師年齡相對偏大,缺乏年輕老師,教學活力不夠,相應的語文活動課開展的難度較大。
雖然問題很多,面臨的困難較多,在學校領導正確領導和大力支持下,語文組成員一定能夠發揮自己甘于付出、敢于拼搏的優勢,在新的學期里取得教育教學新的成績。
二、語文教研組工作目標:
爭創優秀教研組;全面提高教學質量,爭取在同類學校的考評中取得優先地位。
三、本學期語文組主要工作:
1、認真學習、研究新課程,全面貫徹素質教育。面對今年全省全面推動素質教育的新形勢,我們要認真學習新課程,對新課程的理念、思想要認真研究認真領悟。為了全面提高對新課程的認識,我們要開展座談會,集思廣益。
2、積極開展集體教研活動,努力提高課堂教學質量。
根據學校要求,積極開展備課組的集體教研活動,除了日常的商討、學習外,按規定的集體備課時間,按時、認真的進行集體備課。提高備課的質量和時效性。
3、做好研討課的聽評工作。在課程大量減少的情況下,提高課堂效率,顯得尤為重要。因此,我們組織研討課的聽評活動尤為重要。通過研討交流,統一思想,更新教學理念,提高教學效率。
4、在作文教學方面,進行研究、突破。
由于語文的學科特點,作文占的比重很大。而這些年學生的語文素養、作文水平又下滑趨勢,因此作文教學應放在優先地位,尤其是對學生的課外閱讀、書寫應作強調突出。各級部老師,根據具體情況,制定學生的課外閱讀篇目和每天的閱讀量,老師們要定期檢查學生的讀書筆記的情況。
5、為了激發學生寫好作文的興趣,除了班級進行作文比賽外,還要舉行全校的現場作文比賽。為了扭轉學生書寫潦草、卷面混亂的局面,進行書寫方面的規定。設立書法課,全校每天規定時間進行練字,每周分級部舉行一次書寫比賽。
6、積極開展語文活動,上好語文綜合性活動課。
語文組成員,要根據自身的長處和學生年級特點開展語文活動,比如詩歌比賽、成語接龍、口頭作文、說話訓練等,本學期全面推動課前5分鐘說話訓練活動。通過語文活動,增加學生學語文的興趣,創設良好的學習氛圍。本學期,學校舉行三次大的語文活動:古詩詞朗誦大賽、現場作文比賽、讀書筆記評比。
7、 加強學習,提高理論水平,提高教學水平。一是走出去,學習外校的經驗。學校組織外出學習時,積極參加,認真學習,寫出學習總結。二是校內互相學習,啟動名師帶動活動。
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