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根據公司的政策的步伐,我們的工作又進入新的階段。這份工作計劃可以從時間安排,精力規劃,工作重點等部分來完善我們的工作。祝福網小編向您分享了語文教研組學年工作計劃,僅供你在工作和學習中參考!
語文教研組學年工作計劃(篇1)
一、指導思想
以學校教導處工作計劃為指導,貫徹執行規范,追求效益,崇尚創新的工作態度和精神,認真學習《新課程標準》,落實新課程標準理念,充分利用我校的現代化教育資源,開展學科教學有效性教學研究實踐活動, 進一步更新教師教學理念,切實提高教師的教育教學水平;深入研究新課改中出現的新問題,新情況,尋找新對策,努力培養和提高學生的創新精神和實踐能力,全面提高教學質量,使教研組工作上一個新臺階。
二、主要目標
1、全員參與教研活動,做到活動有準備,有主題,有過程,有效果,有記錄。
2、深入課題研究,注重研究過程,經驗的積累和成果總結,提高語文教研組的整體科研水平。
3、重視教師的發展,通過開展教師間相互聽課,提升教研質量,提高教學質量。
4、加強集體備課,整體提高教學質量。
5、關注學生素質,提高教學質量。努力變革學習方式,培養良好學習習慣,促進學生身心和諧發展。
三、主要工作
(一)建設學習型教研組,促使教師的專業化成長。
1、加強理論學習,提升自身業加強理論學習,豐富教研活動。根據工作安排,組織教師學習有關理論,把新課程的理念,實施新課程的方法貫徹到教學中去,讓每位教師在教學實踐中創造性地運用教材,并不斷反思,不斷總結, 積極撰寫教學論文,教學案例,教學心得。
2、以校本研修為載體,加強組內教師科研理論學習,提升教師的學科素養和科研能力。積極參與學校重點教研課題:"低年級語文預習有效性的研究"的研究,根據教學實際,確立今后自己的研究課題,認真實施實驗研究,做到有計劃,有措施,重過程,有記錄,有總結,并以專題的形式展開交流。
(二)加強教學常規管理,促進教學的實效性
1、開學初,組織教師學習討論"學校關于加強教學常規管理的實施辦法(討論稿);學校關于加強教研組(備課組)建設的實施辦法(討論稿),以制度落實為基礎,強化教學工作的流程管理,從第二周起配合教導處,檢查教師備課,教案修改,撰寫教后感的工作。定時不定時抽查每個班級的作業,及時反饋,逐步提高教學流程管理的質量。檢查時做到客觀公正。
2、加強學生學習行為習慣的培養。
加強學生課堂常規的訓練,特別是加強一二年級的課堂常規,加強學習行為習慣的培養,努力提高學生的作業習慣,聽課習慣。特別要重視上課專心聽講,按時完成作業,審題,閱讀,寫字等習慣的養成,采取切實的措施經常抓,反復抓,為學生可持續發展打下良好的基礎。加強學生的課外閱讀指導,拓展語文的外延,為將來的中高年級學習做好鋪墊,為以后的終身學習打下堅定的基石。
(三)扎實開展教學活動,提高教研實效。
1、規范和加強教學工作。
在實字上下功夫,在研字上做文章,真正把教研與提高課堂效率結合起來,與解決教學實際問題結合起來,與教師的成長結合起來,切實提高教師的教學能力和業務水平。加強教研組成員之間的緊密協作。互相聽課,評課,互相交流,探索,做到聽課必評,并有記錄。要善于在教學實踐中學習,研究,及時對自己的教學進行反思。
做到沒有教案不進課堂。備課應注意備學生,做到目中有人,留有一定彈性。作業練習要基礎性跟綜合性,實踐性,活動性合理搭配。每位教師要做到一課一反思,鼓勵每位教師撰寫案例反思及教學心得。繼續開展集體備課活動。
2、加強教學質量監控。
要將語文教學質量追求分解到每一課每一單元的評價上,減少或消除錯誤積累。特別重視提優補差工作。教研組將配合教導處小范圍地進行隨機質量調測,及時分析反饋調控。同時加強各類素質競賽 , 如朗誦比賽,寫字,聽寫比賽等,以促進學生素質全面發展。
四、教研工作重點:
1、認真研讀教材,開學初利用教研時間組織大家研讀教材,使大家明確本組教材的教學重點及難點。認真學習課程標準,研究教材的編寫意圖和內涵。
2、深入實踐新課程標準,優化課堂教學。倡導自主合作探究的學習方式,使學生能夠想學樂學會學。同時,把教研的重點放在如何發揮40分鐘課堂教學的效率上,優化課堂教學結構,追求學生在40分鐘里的收獲最大化,真正樹立教師的服務意識。
3、抓好教學常規。教師的備課要符合新的備課標準,改還要做到及時和第二次批改。
抓常規以課堂教學為中心,以抓學生的學習習慣為重點,抓學生的能力培養和抓良好的性格形成為重點。
4、認真上課,集體備課落到實處。制定集體備課計劃,使集體備課真正做到有計劃、有安排、定時間、定內容、定中心發言人,努力使每一位老師上好每一節課。
5、認真寫好教學反思。針對識字、閱讀、練習、口語交際進行教學反思。并組織反思交流。對于教學上成功的經驗交流與大家共享,對于教學中遇到的困惑不足失敗通過教研的力量進行解決。
6、組織好本年級的的上課、說課、評課。這是每學期學校要求每個年級必上的一節公開教研課。組織全組教師群策群力,打造一節精美公開課。
7、組織本組教師互幫互學。每位老師本學期要互聽本組教師課7節。取長補短,共同進步。
8、重視學生良好學習習慣的養成。加強學生學習習慣的培養。努力提高學生的作業習慣、聽課習慣。特別要重視上課專心聽講、按時完成作業、審題、閱讀、寫字等習慣的養成。
9、認真抓好寫字教學。將寫字制度化、規范化、科學化。
10、積極做好培優補差工作,讓后進生齊頭并進。越是成績差的學生、智障學生,越要組織他們多看課外書,擴大閱讀量,開發智力。
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