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語文教研組工作計劃【篇3】
一、指導思想
本學期我校小學語文教研組本著以教師為主體,以問題為動力,以新的課改理念為導向,繼續以深化課堂和教學改革為主題,以全面提高教學質量為目標,以各年級備課組為依托,充分發揮教研組研究、指導、服務的職能,促進我校語文科常規教學工作扎實有效地進行,努力提高語文課堂教學效率,開創我校語文課教育教學新局面。
二、具體工作和要求
1、繼續認真學習《語文課程標準》等教育文件,轉變觀念。要潛心研究了解語文課程改革背景、指導思想、改革目標,熟悉課程標準的目標、內容和要求。繼續注意轉變以下教育觀念:課程觀,從“文本”走向“體驗”;教學觀,從“傳道、授業、解惑”走向“教學相長”;人才觀,從培養“筆桿子”走向育人“打底子”;科學觀,從“封閉”走向“開放”;目標觀,從單一目標走向三維整合的目標。要繼續努力將教改基本理念轉化為語文教學過程的具體行為,整合優化教學過程。
2、抓好教研組的常規工作,定期舉行教研活動,積極組織教師參加各級教研活動,定期檢查備課筆記,教研組內交流教案,定期分析教案的質量。
3、搞好各年級組的集體備課活動。使每一次的活動有內容,有實效。真正做到三研究:研究教材、研究學生和研究教法。
4、加強語文閱讀和作文教學,切實提高學生閱讀作文水平。我們著手準備做好以下工作:(1)苦練內功:全體教師應在學校建設“書香校園”的這個大背景下,自覺加壓、努力使每節課都成為有質量的高效課。(2)語文教師要加強自身教學理論修養和文化修養。(3)鼓勵語文老師勤于筆耕。希望老師們能經常寫教學反思,這對提高自身的教學水平是非常有好處的。
5、本組的所有教師必須上1節高質量的示范課。
6、組織各種語文學生學科競賽活動,讓生活充滿語文。
三、具體安排
九月份:
1、制定教研組工作計劃并在組內學習;規范備課,學生作業書寫格式;規范作業批改,尤其作文批改;各語文教師制定學科計劃;
2、組織學習《語文課程標準》;
3、搞好開學工作。
4、開學前一天檢查全組教師教案(開學前所有教師需超前備好一周課)
5、開展第一次教研活動,商討本期的教學教研重點工作。
十月份
1、做好期中復習工作,備課組做好期中考試質量分析。
2、做好期中教學檢查工作。
3、組織學習《語文課程標準》;
4、學生學科活動;
十一月份:
1、五年級語文教師上公開課;
2、組織學習《語文課程標準》;
3、學生學科活動;
4、期中教學工作總結;
十二月份:
1、組織學習《語文課程標準》;
2、作業、教案檢查;
3、各年級制定好復習計劃,做好期末復習、考試、質量分析;
4、召開教研組工作總結會,完成教研組工作總結。
5、六年級語文教師上公開課。
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