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體育教研組工作計劃 篇5
一、指導思想
貫徹上海市中小學課程與教學工作會議精神,梳理和分析當前課程和教學改革中存在的問題,結合中學《體育與健身》學科的特點,促進均衡發展,切實提高學科教研的品質,促進體育教師的內涵發展和教學質量。
二、工作策略
1、強化整體,重視課程、教學、教研和資源的管理,確立整體意識,深化對課程實施的研究。
2、以精細教材研究為抓手,通過教學展示,交流等形式,推進教改工作,促進體育教學質量的全面提升。
3、充分發揮教師的引領作用,做好各項工作(學校活動和初三體育測試工作等)。
4、豐富絡資源,網絡教研走進常態,幫助教師建立相關意識,力求更多的教師參與網絡教研并得到發展。
三、主要工作
(一)加強課程與教學改革的指導,從下列五個方面加強課程與教學改革的指導。
1、課程實施中正確把握課標要求。
2、豐富教學內容,有計劃、有目的地制訂好學科教學計劃。
3、注重教學評價的激勵與反饋功能。
4、加強課程的整合與育人功能。
5、爭取校本課程的研究和嘗試。
(二)抓好“課堂教學改進計劃”的實施
深化“課堂教學改進計劃”的實施,是加強教研工作,更好地支持課程與教學改革的重要抓手。
1、面上深化實施,研究“教學五個環節”中發現的問題,強調對教學行為的反思與改進。
2、組織教學五個環節,反思與改進的交流會。
(三)抓好初三體育測試工作
1、加強宣傳,組織培訓,領會精神,把握標準。
2、有條不紊地組織好體育考試的組織工作。
3、分析初三體育考試情況,掌握體育考試現狀,提出日后體育課堂教學的干預建議等。
(四)網絡建設與網絡教研
網絡建設與網絡教研是今后教研工作發展趨勢。
1、培養一批網絡教研需求的人群,組建絡中心組。
2、豐富網絡資源,要靠各教師的支持,提供教學資源,如教學課例、案例、論文等。
3、充分利用網絡“迎世博學操踐禮”——禮儀操的教學與踐行,要求下載并點擊回帖。(每位教師上傳2-3條)
(五)若干常規工作
1、抓好教學公開課的質量,以“研教材、重環節、出效益”為主題組織,本組教師每人一屆課。
2、一學期每位教師聽課10節,每節聽課后必須有評價表。
3、配合政教處第5周的廣播操比賽。
3、落實《體質健康標準》,增強學生體質。為做好學生體質測試、統計、上報工作準備。
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