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初中歷史教研組工作計劃(篇5)
一、指導思想與目標
進一步落實以人為本的管理思想,以學生為本的教學理念,突出“育人”這個素質教育的核心主題。在落實以人為本思想的基礎上,在素質教育新政的指導下,提高廣大教師的思想道德水平和業務素質,提高教育教學質量。
二、教研總思路
20__年教研工作的總體思路是,以素質教育新政為指針,以“育人”為主題,構建有效育人機制,提升育人效益;以“道德”建設為主線,以真實高效為主攻方向,創建教研新文化,構建有效教研模式,提升教研品質;以課堂研究為核心,構建有效教學范式,提高教學均衡發展水平;以教育評價為突破點,構建符合素質教育新政的評價機制和體系,充分發揮評價的導向作用;以學生學力培養為中心,切實深化落實課程方案,提升學生的創新精神和綜合實踐能力。
三、教研工作重點
本年度教研工作的重點有三個:一是教研模式和效益,二是育人機制和效益,三是教學模式和效益。
深入貫徹落實“自主互助學習型課堂”教學研究,構建符合學校實際的有特色的課堂教學范式;抓常規的落實,實用、科學、高效。
四、具體工作和要求
1、充分利用教研時間認真學習新課標和新課程改革的有關文件,總結交流新課改推行以來的經驗教訓。認真學習教育教學理論和教學大綱以及師德規范,提高自身素質和教學理念.
2、完善教研組制度,落實常規工作。
1)、開學初備課組定好教學進度和制定教學計劃。
2)、作業和備課檢查分為學期初,期中和期末三次檢查。
3)、考試分月考,期中和期末。
3、抓好基礎年級歷史的教學工作,根據新課程改革精神,注重培養學生的創新精神和實踐能力。積極研究高考試題,充分發揮集體力量探討高考方向,收集高考信息,力爭使高考成績再上一個新臺階。認真做好中考、會考復習研討工作。引導教師從研究考試入手,做好信息交流與研究工作,找出教學中的薄弱環節,及時改進教學,不斷提高教學質量。
4、搞好歷史課第二課堂和校園文化活動,力求活潑新穎,多樣豐富,啟人心智。
5、創建優秀教研組活動。期中考試左右時間教務處對教研組工作進行檢查督導,學期末開展評選活動。
6、完善教研組多媒體教學資料、教具的建設工作,要求全組教師盡快掌握多媒體教學手段,運用現代化手段提高教學效果。
7、做好學校科研課題工作,鼓勵成員多學習多研究,多撰寫文章,并爭取出成果。
8、加強合作,在合作中加強和改進教學研究。
增強教研意識,學會以研究者的目光審視、分析和解決自己在教學實踐中遇到的問題,把日常教學和教研融為一體。加強集體研究,加強集體備課,發揮集體的智慧和骨干教師在教學過程中的帶頭作用,新老教師互相學習,共同成長,促進教師專業發展,共同提高教育教學質量。在教研活動中還要倡導實事求是、科學嚴謹的教研氣氛,切實提高教研質量和水平。
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