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高中生物教研組工作計劃 篇8
一、工作目標:
根據高中生物課程標準,以必修學業水平考試說明為依據展開教學。抓好起始教學,提高高一新生對生物學這門新課程的興趣,夯實學科基礎知識和基本技能、提高生物學科素養。保證學業水平測試成績在市內同層次學校前列,并使學生都能通過學業水平測試。
二、工作要求:
針對以往的工作經驗及教訓,我們準備做好以下工作。
1、從宏觀上把握生物教學內容。只有從宏觀上加以把握,才能更好地抓住教學的主動權,了解章節內容的地位,使自己的教學思路更加清晰明了。
2、從微觀上細心揣摩章節內容。將章節內容放在整個教材體系的大背景下考慮,使教學內容具有全面性和完整性,也使章節內容具有整體性和層次性。
3、充分利用教材的特點,發揮學生學習的主觀能動性,變學生為學習的真正主人,使用研究性學習、探討性學習的方法。
4、認真把握教學的基本環節。備課要多花時間,要離得開書本,要洞悉書本內容,只有深入才能淺出。與學生加強互動性,要高度重視書本知識,在學生現有的知識水平上布置適量有效地練習。
5、要充分利用好教室內的多媒體平臺和實驗室的設施,進一步優化教學手段,激發學生的學習興趣,提高教學效率。
6、在教學上,要注意向他人取經學習,組內成員要經常相互聽課。取人之長,補己之短。組內教師要分工合作,共同承擔考試、練習、補差等工作,保持相同的教學要求和進度。
7、在思想上,努力提高意識,通過各種途徑學習社會主義核心價值觀的內涵,并應用到工作和生活中。
8、不斷提高思想境界,提高個人師德修養,起到為人師表的作用,樹立榜樣。
三、工作內容:
根據以上要求,我們必須落到實處,做到穩步開展各項工作,我們計劃:
1、每周組織學習課程標準1次,利用周五教研時間
2、每周組織學習新的教學理念1次,利用周五教研時間
3、每周組織集體備課2次,主備人員確定,充分發揮集體的力量,確定的教學內容、確定教學方法、確定作業、多媒體使用等。每個教師至少做到二級備課。
4、教師每周聽課2節,新教師不聽課堅決不上課堂
5、除教學內容以外我們工作態度保持高昂,積極參加學校組織的業務學習,學校的管理工作,比如值周。
6、教學過程中不斷滲透環境與生物的關系,既提高生物素養,又培養學生保護環境的意識。
7、每周利用網絡,學校組織的機會學習“社會主義核心價值觀”1次,提高思想認識。
8、每周學習師德修養材料1次,督促全組教師認真學習準確落實。
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