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四年級班主任工作計劃通用 篇4
一、班級概況
本班為上一學年三年級原班學生,有一人因父母工作等原因而轉入其他學校,現有學生18人。本班學生較為乖巧,班級紀律、集體榮譽感等也非常好,但他們的成績卻參差不齊,通過三年級一年的相處,我對每一位同學都有較深的認識,所以,本學期的主要還是以提高他們的成績為主,力求縮小學生的差距。
二、我的班主任工作理念和宗旨
首先是把每一個學生放在心間,愛護他們、關心他們,并引導他們健康成長。其次是關心每一個學生的學習,讓他們在快樂中學習知識,學會做人。最后是"以身作則,言傳身教"。
三、具體措施和工作方法
1.確立班集體奮斗目標
基于班級實際情況,通過班會隊會,堅持德育為首,教學為中心,對學生進行初期常規教育,確立班集體總的奮斗目標:爭取成為一個團結、活潑、文明、上進的集體。
2.成立班委會
班干部的產生我仍然采取"民主選舉"的原則,由學生投票選舉。同時向學生作一說明,班委會成員會因其日常表現和學習表現,出現不定期的變化。以期形成一個人人是楷模,具有凝聚力的班委會。
3.建立完善的管理制度
(1)、通過班會,班主任提出初步方案,學生提議補充,產生班級各項管理制度和規范。包括:紀律管理制度,安全管理制度,衛生管理制度,日常行為規范,結對幫扶學習方案等。
(2)、明確班干職責和作用。班長負責班級全面日常工作,包括配合教師工作,組織班級活動,監督并指導班干工作,調解學生間的糾紛等。語、數課代表負責配合授課教師開展的教學活動,幫助學困生解決學習上的難題。勞動委員全面負責班級環境衛生,安排并督查值日生的值日情況。文娛委員配合音樂教師授課,負責班級活動的文藝表演安排。體育委員配合體育教師工作,負責每天出操帶隊、整隊,安排班級體育活動。
(3)、充分發揮小組長的作用。小組長負責收發作業本,檢查背誦,檢查家庭作業,記錄小組成員學習表現。為激勵學生的競爭意識,小組長為組內語數總分最高者(除班干之外),人選不固定,隨單元測試成績變化而變化。
四、因材施教,關注全體,做好培優轉后工作
1、重視尖子生和特長生的培養。對學習優秀的學生加強培養,發掘其潛力,多方面促進和提高其學習能力。在全面實施素質教育的今天,特長生是班級寶貴的資源,要充分發掘,培養興趣,條件成熟,可成立興趣小組,引導特長生的健康成長和進步。
2、重視后進生的轉化。對后進生,要傾注更多的關愛,耐心輔導,諄諄善誘,捕捉他們的閃光點,多給他們創造表現機會,鼓勵他們重拾信心和勇氣。采取各種措施,給他們營造一個溫暖的集體氛圍。另外還要加強家訪工作,與家長共同研究學生的教育內容和方法。
3、關注中等生的發展。這一群體是班級的主要組成部分,要特別關注他們的成績波動,鼓勵他們向尖子生挑戰,在保持自己的成績不下降的前提下,力求有更大進步。
五、加強家校聯系,形成齊抓共管的合力
根據學生實際,認真組織,精心安排,對家訪工作以"創新、實效"的目標,從"單純交流學業式家訪"轉向"突出關愛主題式家訪"家訪形式,重視關愛學生成長,從學生的行為習慣及健康狀況等深入細致了解。在家訪中,不再局限于學生學習情況的詢問,同時把好的家庭教育方法帶進家庭,把學生的養成教育和生命教育理念帶給家長,力爭家訪工作出實效。
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