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考慮到你的需求,祝福網的編輯特意整理了“生物教師年度工作計劃模板”。當我們在職場中不斷成長開始前行時,我們需要寫工作計劃。制定工作計劃是一個思考的過程,能夠讓自己更容易明確自己的目標。歡迎你閱讀與收藏!
生物教師年度工作計劃模板 篇1
在這個學期中我繼續擔任七年級1604、1605、1611、1612、1613、1614、1615班共七個班級的生物教學工作,為了保證新學期的工作正常和順利進行,我制定新學期的教學計劃如下:
一、學生情況分析
有了上個學期的基礎,大多數學生已經具備一定的學習生物的態度和習慣,但是仍然存在以下問題:
1.有些學生單純根據自己的愛好和興趣,自己感興趣的就多聽,積極參與,不感興趣的就少聽不聽。
2.學習思維習慣不好,有些學生不知道怎樣聽課。
3.個別學生對副科不夠重視。
4.一些學生學習不踏實沒有持之以恒的學習精神。此外,生物術語比較多,有時教師無法根據學生的年齡特點在課堂上講活,講透,為了提高成績,節省時間,只好縮回傳統的記憶圈,脫離了實驗教學這個生物教學的支柱。
二、教材分析
本冊內容只有一個單元:生物圈中的人。本單元由七章組成,可以分為三個部分。第一部分是第一章人的由來。第二部分包括第二至六章,依次是人體的營養,人體的呼吸,人體內物質的運輸,人體內廢物的排出和人體生命活動的調節。第三部分是第七章人類活動對生物圈的影響。
三、教學目標
1、知道人類起源和發展與人類個體發生和發育的大概過程。
2、了解人體的各種生命活動的大概過程和相關的結構基礎。
3、知道一些基本的衛生保健措施的科學依據。
4、了解人的各種生命活動都直接或間接地與生物圈或生活環境密切關聯著,而人類的活動對生物圈又有著十分重要的影響。
5、通過“觀察與思考”、“資料分析”、“實驗”和“探究”等學習活動,加深對科學探究過程和方法的理解,進一步提高提出問題、作出假設、制定并實施計劃,記錄和分析探究結果等技能,并發展探究能力;進一步養成勤于思考、樂于探究、勇于實踐的學習習慣。
6、通過對人體各器官、系統的生理活動和結構基礎的了解,能對生物體結構和功能相統一,生物體是一個整體的觀點,有進一步的領悟。
7、通過了解人體的生長發育和生理活動都依賴于生物圈的環境和資源,人類的活動又影響和改變著生物圈,進一步形成保護生物圈的意識和人與自然和諧發展的觀念,并規范自己的行為,積極參與環境保護的活動。
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