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生物老師工作計劃(篇5)
一、教材分析
本學期的教學內容介紹了生物的生殖發育、生物的遺傳和變異以及生物的進化、傳染病和免疫、藥物治療和急救,了解自己,改善健康。共6章,內容少于上學期,探索實驗減少,增加觀察和思考、科學、社會和技術專欄。增加了學生的閱讀量,擴大了知識。
二、教學目標
1.以全面提高學生的科學素養為宗旨,培養學生的創新精神和實踐能力。
2.在繼續抓好"課改"在實驗過程中,努力學習相關教育理論,不斷完善"課改"努力在原有的基礎上,創新和突破高效快樂的課堂教學。
3.繼續探索試教過程中的新教學模式,積極吸收去年"課改"經驗,繼續收集整理相關資料,固化"課改"新成果,完成相關課題。
4.繼續研究和推廣校本教研的內涵和經驗,充分調動教師積極性,發揮學校教研組的優勢,必須繼續嘗試開展學校開放日活動。
5.繼續探索新課程的評價體系,特別是建立學生學習過程的評價和終結評價標準,總結兩年的經驗和經驗,初步總結和整理適合我校學校情況的評價體系。
6.通過學習,學生可以更清楚地了解生物的生殖和發育,從而更有意識地保護生物,促進社會發展。
7.通過學習,學生知道如何健康生活。8.對學生進行唯物主義和愛國主義教育。
三、教學要求
1.教師在教學中要繼續認真貫徹課程理念:面向全體學生,實現因材施教,促進各學生全面發展;努力提高學生的生物科學素養。教學目標、內容和評價應有利于提高各學生的生物科學素養。2.大力倡導"問題是課題,教學是研究,成果是成長"教育科研理念。要有科研意識,邊實驗邊研究,努力做一名科研型快樂的教育工作者。3.在教學中,學生要努力發展知識、能力、情感、態度和價值觀導學生主動參與和體驗各種科學探究活動。
4.教師在傳授知識的同時要特別注意科學研究方法的培養。要注意對學生綜合能力的培養。教師要通過組織學生參加各種實踐活動,培養學生的學習興趣。教師要力爭創造條件開全教材中提出的調查、技能訓練、練習、探究和資料分析活動。
5.教學中要注意合理選擇和組合好直觀教具與現代教學手段的整合。
6.積極組織好生物小組活動,能夠對生物學有特殊興趣的學生進行個別指導。
四、學生情況分析
八年級班僅有二,三十個學生,學生學習生物的興趣還不很高,上學期生物的平均成績在八年級全學科排名靠后,雖然高分還可以,但由于不愛學習的學生較多,因此班平均被拉下來了。這個學期要想辦法調動學生的學習積極性,爭取成績有較大的提高。
五、具體措施
1、精心采取先進的教學方法,對新教材進行培訓。
2、精心組織和策劃好課堂教案。
3、探索新的教學方法,做到課堂質量高效率。
4、進行課外輔導和寫小論文及做小制作,提高學生的興趣。
5、認真批改作業,從中解決學生存在的問題。
6、培養優生,轉化后進生。
六、進度安排
周次授課內容
1----2生物的生殖和發育
3----5生物的遺傳和變異
6----7生物的進化
8----9傳染病和免疫
10--11復習期中考試
12--13用藥和急救
14--15了解自己增進健康
16--20期末復習、期末考試
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