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小學語文老師工作計劃 篇5
一、指導思想
以“全面提高教學質量”,“實現我校各學科平衡發展,共同優化,學生素質快速提高”為目標,以加強小學教學管理的有關意見為指導,加大學校內部管理創新和評價機制改革力度,注重分數量化,將大目標進一步細化,迅速提高我校的教學水平。
二、工作目標
1、貫徹新課標,進一步研究新課程教學理念,開全課程,開足課時,不斷用新的教學思路來武裝各位教師的頭腦,立足實際情況,實事求是,突出一個“真”字;關注最新理念,充足優化,突出一個“新”字。
2、重點加強語文、數學、英語、品德、科學考試學科等教學研究,摸清學生知識底子,制定詳實可行的方案,表揚先進,批評后進,整體推進。
3、以智慧課堂為核心,全面推行課程改革,各科各年級都要用新的教學理念指導教學,用新的教學方法優化教學。
4、強化校本課程開發建設力度,每人都要有自己的研究課題,有立項表、實驗計劃、活動記錄等。
三、主要工作措施
1、加強業務理論學習新學期開始,認真學習文件,認真學習認真學習各科課程標準,深化教學的新路子。
2、抓好課堂教學研究
(1)建立教研例會研究制度。
(2)建立聽評課制度。實行推門聽課,聽課后立即組織研討,并填充檔案。
(3)公開課,互評互改,提高先進,帶動后進,公開課后補充評課講稿。
(4)組織教師積極參加各項集體教研活動。如觀摩課、示范課、優質課、優質論文評選等活動。
3、強化過程性管理
(1)嚴格落實教研制度。將學校的教研制度落實到底。
(2)實行“實時管理”。結合常規管理制度,反饋到各位教師、各班,使事事有人抓、有人管。
(3)注重反思。強化“周反思”,并集體研討,提出優化方案,將方案應用到實踐中去,然后再反思再實踐,逐步強化積累提高。
4、豐富校園文化建設美化校園環境;加強校園文化氛圍。
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