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小學音樂教師工作計劃2023【篇6】
一、自我分析:
轉眼間我已經是一個從教一年的音樂教師了,從事小學音樂一線教學工作一多年的時間里我始終處于學習的狀態。這一年來已有了一些成績,也許在別人的眼里,我是一帆風順的。但我卻感到自己的發展進入了高原期,就象處于長跑中的極限,以往的成績已經被遠遠的甩在了身后,前進的步伐卻受到各種各樣的束縛、局限而慢慢減速。只有沖出極限、超越自我,才能迎來更大的發展空間,迎來更燦爛的明天。怎樣才能沖出這一極限呢?我認為必須找到自身的不足,對癥下藥。首先,我感到在學習上對自己有所放松,以工作代替了學習,導致自己迷失了發展方向。其次,由于缺乏學習,造成工作中缺乏思考,無法創造性的開展工作,及在科研方面還沒能更深層的進行探索。
二、發展目標:
樹立終身學習的觀念,抓緊分分秒秒學習充電,使學習成為自己的一種內需,通過學習提升師德修養,豐富知識結構,增強理論底蘊;工作中,積極投身教育科研的改革與實踐,從學生生命發展的高度積極探索新的課堂教學;實踐中,不斷探求、感悟、反思,時刻提醒自己用腦子工作,使自己逐步成為研究型、開拓型、全能型的教師。
三、具體實施方案
1、勤于學習,樹立終身學習的觀念。
他山之石,可以攻玉;他山之玉,可以剖金。學習,可以使我們了解前人和他人,了解過去和未來,關照反思自我,從而獲得新的生成。所以,我覺得要做到三學。
(1)堅持不懈地學。活到老,學到老,樹立終身學習的觀念。
(2)多渠道地學。要做學習的有心人,在書本中學習,學習政治思想理論、教育教學理論和各種有關的專業知識,增強自己的理論積淀;也要在無字處學習,學習他人高尚的師德修養,豐富的教學經驗,以達到取長補短的目的。
(3)廣泛地學。廣泛地閱讀各類有益的書籍,學習各種領域的知識、技能,特別要學習現代
2、善于思考,在實踐中探求、感悟。
要堅持用腦子工作,力爭做到:反思昨天在反思中揚長;審視今天在審視中甄別;前瞻明天在前瞻中創新。時刻把工作與思考相結合,在思考中工作,在工作中思考,創造性地開展工作。
3、樂于動筆,提高教育科研水平。
嘗試進行教學案例的分析,每星期都帶領教研組進行案例分析。通過撰寫論文,把自己的專題研究從實踐層面提升至理論層面。通向未來的路不是回家的路;過去為你贏得成功的方程式將為你的明天帶來失敗。我相信,自己有能力經受住極限的考驗,在超越自我的同時,逐步實現人生的價值。
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