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初中音樂教師工作計劃范文【篇6】
一、指導思想
認真貫徹落實"課程改革"的精神和要求,在實踐過程中,充分發揮教師的積極性和創造性,切實轉變教師觀念,堅持以學生發展為本的基本理念,將實踐的過程轉化為創新的過程。根據二年級的實際情況,制訂音樂學科的教學工作計劃,以便圓滿完成本學期的音樂教學工作。
二、一年級具體教學內容如下
1、唱歌:共計22首。繼續學習鞏固正確的唱歌姿勢、坐姿,養成良好的歌唱習慣;繼續學習自然地呼吸,做到不聳肩;咬字清楚,口型正確。能夠有表情地演唱歌曲,能夠隨教師的要求整齊地開始和結束。18首歌曲能夠基本背唱。
2、唱游:能隨音樂的不同情緒、節奏、節拍的變化,有表情地進行律動、模仿動作和即興動作;繼續學習音樂劇、集體舞、歌表演、音樂游戲等,注意音樂與動作的配合,樂感的培養。
3、器樂:繼續認識幾種常見的打擊樂器;注意與律動、音樂劇、音樂游戲、歌表演等相配合。繼續學習口風琴的基本指法及演奏方法,能夠吹奏教材內簡單的歌曲,可以進行簡單的樂曲伴奏及表演;學習口琴的吹吸方法,可以演奏、表演簡單的樂曲及歌曲。
4、欣賞:繼續培養學生良好的欣賞音樂的習慣,能夠認真聆聽音樂;欣賞中外優秀的兒童歌曲、民族和器樂曲;初步感受活潑、雄偉、優美、抒情等不同情緒的歌曲與樂曲。
5、音樂知識:學習的音樂知識:音的長短、音的高低、音的強弱;能夠準確的拍讀二拍子、三拍子等節奏。
三、教學重點、難點
培養學生良好的音樂感受能力與鑒賞能力。養成聆聽音樂的良好習慣,逐步積累鑒賞音樂的經驗。培養學生的音樂表現能力、審美能力、創造能力等。鼓勵學生自信地演唱、演奏,發展學生的表演潛能及創造性。
四、教學要求
1、遵循聽覺藝術的感知規律,突出音樂學科特點。
2、注意音樂教學與各個領域間的有機結合。
3、面向全體學生,注意因材施教。
4、建立民主、和諧、平等互助的師生關系。
5、運用現代化教學技術手段,輔助音樂教學工作。
6、因地制宜實施《新音樂課程標準》。
7、落實器樂進課堂,做好校本課程教學計劃,將器樂教學與其它音樂教學內容有機結合。
五、年級情況分析
1、學習習慣:本年級學生學習音樂的積極性較高,興趣濃厚,有強烈的求知欲。學生在課堂上能夠積極與老師呼應。
2、學習能力:對于教師傳授的知識點,絕大多數學生能夠理解并且掌握。教學實踐活動中,有學困生,他們理解能力、學習能力、感受能力、創作能力等方面與其他學生相比有一定距離。教師將在本學期的教學工作中,不斷幫助他們,使他們與全體同學共同進步。
3、潛能開發:對于不同的學生因材施教。為有特長的學生及學習較突出的學生盡可能提供展示自己的舞臺。
六、教學措施
1、加強學習有關音樂教學的理論書籍,以課改為契機,推動音樂教學的課程改革,向科學的課改靠攏,不斷提高自身的音樂素質。
2、積極參加各種課改活動,注意經驗的總結與整理。
3、認真鉆研教材,把握本學科教學內容的在整體教學之中的地位及作用。備好、上好每一節課,做好課后小結。
4、重視學生平時的學習效果與考查。
5、在教學中,不斷提高自身的各種能力。如:制作教具、多媒體課件等。
6、平時注重學生的合作、探究能力和實踐操作能力的培養。
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