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小學德育工作計劃怎么寫【篇5】
20xx年實驗小學德育工作的總體要求是:堅持以黨的十九大及xx屆xx全會精神為指導,以落實立德樹人教育根本任務為重點,建立起社會主義核心價值觀融入教育教學全過程、中華優秀傳統文化進校園系列主題活動的新常態,以學科教學為主渠道,以弘揚中華優秀傳統文化為根基,以家庭教育、社會實踐教育為補充,加強校園文化建設,夯實常規德育,豐富活動載體,增強德育工作時代性、針對性、實效性,全面提升學生思想道德素質。
一、培育踐行社會主義核心價值觀
1.上好“時事新聞課”。學校安排專人負責“時事新聞課”下載、收看工作,進一步擴大“時事新聞課”開課的覆蓋面及受眾群體。參加長春市教育局組織的“時事新聞課”主持人選拔賽、“我的課堂我做主”時事新聞課錄制活動;發揮新媒體互動交流功能,促進社會主義核心價值觀網絡化傳播。
2.組織社會主義核心價值觀校園劇展演活動。通過童話劇、心理劇、課本劇、音樂劇、戲劇等多種形式,讓社會主義核心價值觀教育集思想性、藝術性、教育性于一體,生動活潑。學校利用一節班會課,開展校園劇活動,形成“班班有活動、人人都參加”的局面。各中隊選出優秀劇目參加教育局組織的校園劇展演活動(具體方案另行下發)。
3.深入開展“社會主義核心價值觀融入小學教育教學全過程的研究與實驗”課題研究,推動工作創新發展,不斷總結好經驗好做法,進一步研究、總結、推廣培育和踐行社會主義核心價值觀的理論和實踐成果。
4.開展小學生志愿服務活動。各中隊建立完善師生志愿服務體系,以“學雷鋒 世界因我更美麗”志愿服務活動為載體,面向全體學生普及志愿服務理念,推動學雷鋒志愿服務常態化,培養學生國家認同、社會擔當的核心素養。
二、深入推進學校文化建設,打造“三星級”特色校
1.認真落實教育局下發的《關于加強特色學校文化建設努力提升學校品質的指導意見》,把學校文化建設與學校總體發展規劃、學校的歷史文化傳統、人文環境和自然環境結合起來,形成凝結學校個性特征、地域特色、歷史底藴、勵志育人的學校文化藍圖。積極參加長春市組織的“校園文化建設示范校”、“三星級”特色校、“書香校園”、“書香家庭”、“書香班級”、“書香少年”創建活動。樹立典型,交流經驗,深化成果。
2.開展“文明校園”創建活動。健全工作機制,提高師生公民道德、職業道德、文明修養和民主法治觀念,提高校園文化生活質量,使校園文化內容健康、格調高雅、豐富多彩,提高校園文明程度,使校園秩序良好、環境優美,育人環境進一步改善。擬定六月份組織網絡教育主題班會。
3.參加第三屆“校訓是什么”展播活動,通過校訓展播、校歌傳唱、校徽展示,引導各學校深入挖掘其蘊含的歷史文化積淀,增強學生文化自信和價值觀自信。
三、開展中華優秀傳統進校園系列活動
1.落實“詩書禮樂”進校園活動。根據中共xx省委宣傳部、xx省教育廳聯合下發的《關于做好讀本發放使用工作的通知》要求,結合中華民族傳統節日,圍繞讀本內容,舉行“我們的節日”等經典主題誦讀會活動,增強小學生文化自信心和民族自豪感。十月份開展“迎國慶、詩書禮樂”進校園經典誦讀活動。
2.開展“少年傳承中華傳統美德”系列教育活動。通過開展“墨香書法展示”、“小小百家講壇”、“尋訪紅色足跡”、“紅歌天天唱”等中華優秀傳統文化和革命傳統教育活動,幫助學生從小熟悉歷史、了解國情,樹立正確的歷史觀、民族觀、國家觀、文化觀,樹立弘揚、傳播中華文化的自覺意識和文化自信的價值觀念。
四、大力加強小學心理健康教育
1.認真落實《中小學心理健康教育指導綱要》,加強課程建設,保證心理健康教育開足課時,尤其在日常教育教學中有機滲透心理健康教育、生命教育和青春期教育,促進心理健康教育質量提高。
2.高度重視學生心理健康問題。關注學生情感需求,加強小學心理輔導室建設,面向學生開放,做好個體團體咨詢服務,健全完善學生心理危機預防機制,及時疏導與解決學生的心理問題。
3.關注教師的心理健康教育。加大教師的心理健康教育培訓力度,積極參加上級主管部門組織的心理健康教育培訓,提高教師的心理健康教育能力,擁有健康心理。
五、繼續開展科技教育與環境教育
認真貫徹落實《全民科學素質行動計劃綱要》、《全國環境宣傳教育行動綱要》精神,培養青少年學生的科學意識、環境意識、創新精神和實踐能力。
1.加強科學課程建設,保證開齊開足課時。任科學課教師要認真研讀教育部印發的《義務教育小學科學課程標準》,充分認識小學科學教育的重要性,積極參加上級主管部門主組織的培訓活動。在綜合實踐活動課程中安排科技教育專題。
2.廣泛開展科學知識普及教育。利用校園廣播進行科學普及教育,根據實際情況組織開展學生進生產車間、進科技展覽館、進博物館、進圖書館等科技教育實踐活動,深化科普教育。組織學生參加“科普大篷車進校園”活動。
3.積極參加長春市“綠色學校”的創建工作。組織開展“節水、節電、節糧”、“變廢為寶”、“光盤行動”、“禁塑宣傳”等環保主題實踐活動,增強環保意識,養成環保習慣。
六、積極組織開展小學生社會實踐活動
各中隊要根據不同年齡階段學生的生理、心理特點,結合本校實際,組織開展以“播種行為收獲習慣”、“綠色環保衛士”、“發展特長 放飛夢想”、“培育健康心靈 守護生命陽光”等形式多樣、寓教于樂、富有時代特征的主題社會實踐活動。
七、加強家庭教育工作
1.加強家長學校建設工作。積極發揮家長學校作用,定期開展家庭教育知識宣傳講座活動。充分利用網絡、信息、課件、光盤、致家長信等形式,向家長廣泛宣傳家庭教育知識,引導廣大家長樹立科學的教子觀,提高家庭教育質量。
2.開展“寫家信、傳家訓、立家規、揚家風、助成長”活動。挖掘和整理家訓、家書文化,用優良的家風家教培育青少年,在全社會傳承家庭美德,培育良好家風,弘揚中華民族傳統文化。
八、強化德育隊伍建設
1.注重德育隊伍建設,校長、中層干部、班主任、學科教師積極參加上級主管部門組織的培訓和交流活動,參加著名專家、學者就德育理念、德育方法、學生管理、班主任隊伍建設、班級建設、應急事件處理、教育研究能力等方面開展具有針對性、實效性的培訓教育活動。注重校本培訓,全面提高德育工作水平和能力。
2.參加xx市班主任業務能力大賽。
3.結合本校實際,積極探索和研究德育工作的新方法、新思路、新途徑、新手段,充分發揮德育科研在德育工作中的引領支撐作用,全力做好“十三五”《培育學生核心素養研究與實驗》課題的研究工作。
九、做好評優選先工作。
認真做好“三好學生”、“優秀學生干部”、“優秀班主任”、“優秀德育工作者”的評比、推薦、審核、審批、表彰工作。激勵廣大教師和學生奮發向上,健康成長。
附:20xx—20xx學年度第二學期具體工作日程安排:
三月份:
1.強化常規管理,突出安全、禮儀、衛生教育。
2.召開大隊干部會議,健全和完善少先隊的各種規章制度及各項評比標準。
3.進行教室布置,打造內涵豐富,各具特色的班級文化。
4.組織開展“爭做新時代的小雷鋒”系列活動。
5.組織開展“全國中小學生安全教育日”主題活動。
6.完成第一期班級黑板報檢查。
7. 組織社會主義核心價值觀校園劇展演活動。
四月份:
1.清明節前夕,各年級各中隊以“清明節的來歷”為主題系列活動。
(1)一、二、三、四年級:開展“革命詩詞大家誦、革命故事大家講”活動緬懷革命烈士。
(2)五、六年級結合4月23日——“世界閱讀日”,開展“書香校園”活動,根據教導處讀書節工作部署,協助其開展讀書節主題活動,濃厚校園的讀書氛圍,開展“圖書互換交流閱讀”活動。聯系班級,與班級開展讀書節交流活動!
(3)五、六年級開展:“說優點、講不足,手拉手、同進步”社會主義核心價值觀主題班會。
2.結合“緬懷先烈,愛我中華”內容,出一期相關內容的黑板報、主題文化墻。
3.組織學生參加清明祭掃、社會實踐活動。
五月份:
1.熱愛勞動教育:慶祝“五一”國際勞動節,開展“我是勞動小能手”教育實踐活動。
2.防震減災緊急疏散演練,紀念“5.12”汶川地震。
3.各中隊以“榜樣的力量”德育工程—母親節“感恩母親”開展主題班會,并出一期板報、主題文化墻。
4.各中隊為“六一”文藝匯演做好準備工作。
六月份:
1.對積極學習和發展的少先隊員進行評選。
2.圍繞“六一”兒童節,出一期相關內容的黑板報、主題文化墻。
3.“榜樣的力量”德育工程—父親節“感恩父親”主題活動活動
4.開展“世界環保日”宣教活動。
5.大隊委改選、競選演講活動。
七月份:
1.“七一”慶祝黨的生日。
2.少先隊工作總結,評選優秀大隊干部。
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