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小學德育工作計劃怎么寫【篇6】
一、指導思想:
新的學期里,我校德育工作將緊緊圍繞《xx市基礎教育學校綜合管理質量工程實施方案》,積極開展“質量管理提高年”主題活動,提升敬業精神,提升工作能力。深化“十大”校園創建活動,提高效益。強化校園各項常規制度,狠抓學生良好習慣的養成教育,把學生的思想教育工作做實、做細、做精,增強德育的實效性和針對性,為全面提高我校德育工作的水平而努力奮斗。
二、工作思路
1、建設一支隊伍:加強師德教育,培養一支素質較高的德育隊伍;
2、貫穿一個主旋律:發展學生個性,培養學生特長,全面實施素質教育;
3、強化一項工作:加強對學生日常規范教育,培養學生良好的行為習慣,促進優良校風的形成;
4、重視一種教育:加強中華傳統美德教育,培養學生仁愛、正義、禮貌、聰慧、誠信的博大情懷;
5、開展一系列活動:即班隊活動,校園科技、文體藝術活動,社會實踐活動等;
6、營造一個環境:加強班級、校園文化建設,優化育人環境;
7、樹立一批典型:評選表彰一批優秀班集體,優秀班主任、班隊干部和優秀學生;
8、達到一個目的:創建吳忠市示范性平安和諧校園。
三、工作措施
(一)在活力型校園打造上做文章
1、加強德育隊伍建設
一是發揮班主任在學校德育工作的中堅力量,提升班主任隊伍戰斗力。堅持和完善《班主任考核方案》,以此為指導,規范班主任工作,激勵班主任好中創優。在加強理論學習的基礎上,通過各種途徑學習先進的經驗。通過班主任例會、教育沙龍、印發學習材料,舉辦講座等方式,傳播先進的管理理念,反思工作中的得與失,使班主任常規管理水平不斷提高。
二是樹立人人都是德育工作者的意識,調動全校其他科任教師加強學生的一日常規教育。發揮值周領導和值周教師的作用,狠抓學生的課間文明禮儀。做到行為習慣“抓反復,反復抓”,班主任和跟班教師要認真上好每周兩節晨會課和每周一節班隊會課,保證專課專用,發揮出應有的育人功能。
三是要充分發揮學生干部的作用,使學生充分展示自己的聰明才智,能力得到有效提高,使班級的凝聚力、向心力不斷加強,促進良好班風和校風的形成。本學期將在開學初舉辦班隊干部培訓講座,幫助班隊干部提高工作能力和管理水平。本學期將調動各班班隊干部的積極性,將他們合理的分成幾個檢查小組,佩戴“紅領巾監督員”標志,配合少先大隊部,對各班學生的一日常規進行監督檢查,并及時通過“紅領巾監督臺”進行公布。本學期,將在x月底舉辦利通一小班主任工作論壇比賽。
四是建立健全家長委員會,實施舉辦家庭教育講座,家長學校培訓,召開家長會等形式,提高家庭教育水平,密切家校合作,達到共同育人的目的。
2、加強學生的自我教育與管理
本學期各班組織指導學生以學習小組為單位,開展“自定階段小目標、自我監督、自我評價、自我改進和調整”的自主教育活動。自定小目標:利用班隊會時間,教師在激發學生動機的前提下,由學習小組組長組織本小組的學生針對本小組學生在遵守紀律、文明禮貌、學習態度、關心集體、團結友愛、參加活動等方面在階段內一項或幾項努力目標。小組制定出目標之后,在全班交流,教師組織指導學生對各小組制定出的目標進行“目標是否切合實際、是否有針對、是否在階段內能夠達到”的評議,指導“不太切合實際”的小組進行修改。然后,各小組實施并作出小組記錄。各小組開展活動,小組內進行互相檢查監督,小組長根據本小組學生的表現,及時組織進行小組的過程評定,幫助小組同學進行改進,直到達到目標,以此作為“六一”評選各類先進的重要依據。
3、從重點年級和薄弱班級入手
一是本學期,我們將一改過去全校性“大兵團作戰”方式,深入到重點年級開展調查走訪活動,對一些薄弱班級加強指導。學校政教處人員分別深入六年級各班以上班課的形式,與畢業班學生促膝談心,調查了解學生實際,摸清情況,傾聽呼聲,解決問題;還將不定期召開畢業班教師、學生干部座談會,了解掌握情況,使重點年級的德育工作有的放矢。對個別薄弱班級,幫助班主任加強學生思想教育,協助開展班務活動。
二是通過系列活動的研討梳理,引導班主任逐步形成適合我校學生成長與發展需求的分年級學生工作重點與主題,即一年級重點關注學生“小崗位”意識的培養;二年級重點關注學生“小團隊”意識培養;三年級重點關注學生“班集體榮譽感”的培養;四年級重點關注學生“關愛協作”意識的培養;五年級重點關注學生“策劃學校活動與管理能力”的培養;六年級重點關注學生“我為母校添光彩”意識的培養。
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