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小學科學老師年度工作計劃2024(篇3)
一、研修目標:
1、讓自己在設計課、上課、觀課、評課等基本功在原有的水平上有所提升。
2、在自我反思、合作探究、經驗積累中,不斷拓展科學專業視野,提升自己科學教學研究的品質。
二、預期目標:
1、爭取一年內寫一篇較有質量教育教學方面的論文;(XX市二等獎以上)。
2、利用教育教學中的心得寫兩篇教育教學方面的案例,其中至少要一篇要較有深度(溫州市二等獎以上)。
3、認真研究兩節課,爭取在瑞安和溫州市級開課,并整理好課堂實錄。
4、認真的研讀XXX的《小學科學教育“探究——研討”教學法》;寫XXXX字以上的讀書筆記,并選擇其中的一個課例進行模仿;另外閱讀完小學科學學員必讀的三本教育理論專著;平時每一個月以閱讀《XXX》雜志為主,思考并做簡單的讀書記錄。
三、具體措施:
1、認真積極參與各項活動,完成各樣作業。
2、學會聽課:有選擇性的聽優秀老師上課,學習他們是如何處理課堂中的各個環節。不但要做記錄,更要思考別人的教學設計和課堂把握的能力。同時積極參與學科的教研研討活動。
3、提高上課能力:可以嘗試模仿優秀教案、課例上一堂課。留意細節的處理。爭取開兩節市級以上的公開課,虛心聽取他人的寶貴意見,整理寫成案例。
4、寫思考:上課后必寫反思,并將深有感觸的想法寫到博客上。
5、上網學習:瀏覽重要的科學網頁;參與網絡研修班;參與重要的QQ群討論和各種論壇活動。
我將嚴密的按照自己的研修計劃實施,用心堅持,相信在這樣的一個的平臺上,我會迅速的成長。
具體對照表如下:
時間任務執行情況
20xx年寒假初次閱讀完《小學科學教育探究----研討法》、整理博客
20xx年上學期第一個月(主要事件)再次閱讀《探究研討法》,并完成讀書筆記
第二個月模仿課例上課,寫反思感想、寫一篇論文
第三個月爭取學區級以上的開課、整理成課堂實錄
第四個月完成閱讀張紅霞《科學究
竟是什么》,并簡單摘記
20xx年暑假閱讀完余自強《科學課程論》、韋玨《探究式科學教育科學指導》及相關雜志
20xx年下學期第一個月完成暑期兩本書的讀書筆記
第二個月寫一篇有質量的教學案例
第三個月爭取溫州級公開課,整理成實錄,反思,寫成案例
第四個月整理材料
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