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高中生物備課組教學計劃【篇6】
一、工作思路
以研究的心態對待生物學教學工作,注重對教學各個環節進行反思,并采用行動研究法,站在新課程改革的高度來重建符合素質教育的教學方式。
二、參與組員 肖彥春、何偉靜
三、時間 每周周二上午
四、地點 高三辦公室
五、工作任務
1、學習《生物新課程標準》,落實集體備課制度,進行課件、教學案例、習題等方面資料的積累和整理;
2、研究會考和高考的方向,組織組員出好期中、期末考試試卷和模塊考試試卷;
3、 落實公開課的開設,加強新老教師之間的交流與合作,促使教師的專業成長;
4、 結合我校生物教學實際情況和新課程改革中出現的實際問題,對我組的研究課題進行調整,積極貫徹學校關于“以課題規范科研,以科研指導教改,以教改促進教學”的教、研、改一條龍整體工作思路。
5、建立課件庫
應科研室要求,從本學期第一節課開始,有意識積累教學課件。為建立課件庫做準備。何偉靜負責高二課件,肖彥春負責高三課件。最終進行編輯。
6、做好生物課題
本課題是《農村中學生物實驗替代材料用具實踐研究》做好實驗課前準備的研討及實際操作是本課題的必要前提
六、形式 ——研討
1、課程進度
2、每課時的重難點
3、相關實驗分析
4、檢測學案題選編、考試分析
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