數學年度教學計劃(系列十三篇)

數學年度教學計劃 篇11

學情分析

七年級學生課堂常規習慣和學習習慣還未養成，部分學生數學基礎較差，學習困難，學習科目增多、難度增加，很多學生不能合理安排學習時間，顯得手足無措。

教學目標

1、培養學生思維能力；2、養成良好學習和思考習慣；3、及格率達100％，優秀率達50％

教學重點

有理數的運算,整式的加減,圖形的初步認識,相交線與平行線

教學進度

第一周：課堂常規習慣養成；作業規范化要求；了解學生基本情況。

第二周：走進數學世界；有理數；數軸。

第三周：相反數;絕對值;有理數的大小比較；有理數的加法;有理數的減法。

第四周：有理數的加減混合運算;有理數的乘法；有理數的除法;有理數的乘方。

第五周：第一次月考復習；月考及講評。

第六周：放假

第七周：有理數的混合運算;科學記數法;近似數和有效數字；第二章測試及評講。

第八周：列代數式;代數式的值;整式。

第九周：期中復習

第十周：期中考試及講評。

第十一周：整式的加減；第三章復習及測試。

第十二周：生活中的立體圖形；畫立體圖形；立體圖形與表面展開圖。

第十三周：平面圖形；最基本的圖形---點和線；角。

第十四周：第四章復習、第二次月考復習；月考及講評。

第十五周：第四章測試；相交線。

第十六周：相交線與平行線。

第十七周：平行線

第十八周：文體節；第五章復習。

第十九周：第五章測試；期末復習。

第二十周：期末復習；期末模擬測試。

第二十一周：期末復習、期末模擬測試；期末考試。

工作措施

（一）提高學生學習數學的興趣，培養學生的學習習慣，從常規抓起；接納、理解、包容學生，多鼓勵，讓學生愛學樂學。

（二）做實做細教學常規工作。

1.根據實情認真備課，落實先預習再上課的學習方式，抓課堂學習效率；

2．認真上好每一節課，學生能學會的堅決不講，把更多的時間讓給學生，用于探究、解決問題，從而提升學生的學習能力；

3．課堂作業盡量讓學困生也能完成，確保及格率；讓學有余力的學生必須做一些拓展題，以提升思維能力，課后必布置預習任務。

4．多接觸學困生拉近與他們的距離提高他們學習數學的興趣。

（三）加強與班主任和科任教師的溝通與合作；常與家長交流學生的學習情況，取得家長的支持與配合。

小編精心推薦：

精品小說推薦： 昔日落魄少年被逐出家族，福禍相依得神秘老者相助，從此人生路上一片青雲！ 我行我瀟灑，彰顯我性格！ 彆罵小爺拽，媳婦多了用車載！ 妹紙一聲好歐巴，轉手就是摸摸大！ “不要嘛！” 完整內容請點擊辣手仙醫

Tags：數學年度教學計劃   數學教學計劃