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培智語文教學計劃(篇11)
一、教材分析
本學期教材注重幾個方面:
1、看圖說話能力的訓練,圍繞“圖上有什么(誰)”、“他在做什么”、“怎么做”展開。
2、生活自理方面的培養,如第一單元《腳的衛生》中教育學生要勤洗腳、常換鞋襪;第二單元《服裝整潔》對衣服結構的認識也可以一定程度上提高學生的日常認知水平。
3、如第三單元《文明用餐》引導學生學做一個文明用餐的好孩子,第四單元《珍惜時間》培養學生熱愛課堂、珍惜時間,但時間這個概念對學生來說比較困難,需下比較大的功夫,第八單元《我愛我家》引導學生學會熱愛自己的家還有尊敬自己的爸爸媽媽;
4、注重日常認知水平的培養,如第六單元《社區》教會學生認識街道、居委會,還有自家的地址,第七單元《交通工具》可以提高學生對日常交通工具的認識,從而提高認知水平;本學期繼續學習拼音,程度好的`學生都可以比較好的認識每個聲母,相信在此基礎上學生會學的不錯。
二、班級特點
本班現有學生十名,男生六名,女生四名。經過兩年的學習,原來的七名孩子都有了較強的學習意識,在課上能夠認真、按時的完成作業,維護班級紀律,大膽參與學校班級的活動,從中鍛煉和提升自己,可塑性較強。另外三名學生是本學期新生,會有一段適應期,目前還不能很好的參與到課堂教學中,希望等適應期過后會有所轉變。本班學生大體可以分為A、B、C三組,B組人數最多,各組分布名單如下:A組同學有侯寧靜;B組俞權瑋、陳屹、鄧光富、陳銘燕、王玉霞、陳以萱、譚志洋、王家俊;C組陳燦星。
三、本學期教學目標
1、學習6個新的偏旁部首,其中重點學習5個;學習35個較簡單的生字。
2、學習3個新筆畫,鞏固舊筆畫。
3、學習拼音,提高說話水平;
4、能在觀察圖和事物后,用普通話進行描述;在引導下仿說句子。
5、繼續掌握正確的讀寫姿勢,并養成習慣,養成愛惜學習用品的習慣;專心聽講的習慣;繼續培養勤于朗讀,樂于閱讀的習慣;養成認真完成作業的良好習慣。
四、教學重難點、重點:學習6個新的偏旁部首,學習35個較簡單的生字,學習3個新筆畫,學習拼音,看圖說話;難點:看圖說話。
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