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政教處工作計劃 篇6
一、指導思想
堅持“以人為本”的思想為指導,充分發揮學生的主體意識,注重德育活動的組織實施。以爭創“文明班級”和“文明小使者”為抓手,以規范學校管理,加強班主任隊伍建設,提升學校品位為基礎,以加強校園精細化管理,結合我校教育工作實際,開展以“規范管理行為、提升管理水平”為主題的學校科學管理優化年活動。繼續鞏固校園文化和班級文化建設成果,強化學生個體良好品德行為習慣的養成。
二、工作目標
1.重視德育工作,抓好學生精神文明建設,在前面爭創“文明班級”和“文明小使者”的工作的基礎上,繼續抓好學生在校的常規管理,幫助學生養成良好的學習、紀律、衛生等習慣。
2.加強班主任隊伍建設,通過培訓、經驗介紹或反思中不斷提升班主任管理水平和能力。
3.開展以“規范管理行為、提升管理水平”為主題的學校管理優化年活動。
4.定期對學生進行安全教育確保學生在校內不發生安全意外事故。
三、工作措施
1. 加強德育隊伍建設,切實轉變育人理念。以提高班主任業務素質為突破口,以師德規范為核心。以爭創“文明班級”和“文明小使者”為抓手,加強學校常規工作管理,完善班主任考評機制和激勵機制。定期召開班主任工作會議,調動全體班主任育人積極性,造就一支“講奉獻、素質優、業務精”的德育工作隊伍。
2.繼續深入開展小學生日常行為規范教育。學期初各班級要對學生開展扎扎實實的入學教育,做好收心工作,由班主任帶領學生學習《小學生守則》、《小學生日常行為規范》及學校的紀律、衛生等方面的規章制度,并做好強化落實,讓學生的思想和行為在短時期內有一個較大的提升。
3.繼續實行值紅領巾監督崗制度,加強學生常規監管力度,做到日檢查,周公布,月評比,把學生的養成教育落到實處,本學期的常規管理包括晨會、班隊會、公共財物保管、兩操、衛生習慣、日常紀律等。重視學生禮儀教育,倡導學生爭做文明小使者,學校根據《文明班級和文明小使者管理辦法和實施細則》進行檢查,成績作為班級量化成績予以考核。
4.開展“愛國教育、感恩教育、文明禮儀教育、誠信教育、勞動教育”等主題教育系列活動。學校對表現優秀的班級和學生分別進行表彰。
5.加強安全文明教育。深化“平安校園”創建工作,加強教育宣傳,突出重點,狠抓薄弱環節,切實加強交通安全、活動安全、消防安全、食品衛生安全等教育工作。確保學生健康安全,樹立“安全第一”的思想,對安全工作常抓不懈,進一步加強課間及放學路隊管理,定期進行各種安全演練。全體教師必須樹立四種意識:安全工作第一意識,安全工作超前思維意識,安全工作無小事意識,安全工作責任追究意識。
6.努力推進心理健康教育。要求全體教師在平時工作中要注意教育方式方法,要充分地關心、愛護和尊重學生,切忌體罰和變相體罰。要重視教孩子學會做人,學會做事,學會選擇,要引導學生樹立正確的價值觀念,培養辨別是非的能力,促進少年兒童健康成長。
7.加強法制教育。繼續采用“走出去,請進來”等形式,啟動“送法進校園”活動,真正發揮法制副校長的作用。通過法制專題等講座、圖片參觀展覽等途徑對學生法制教育系列活動,增強學生遵紀守法的自覺性和自我保護意識,樹立科學的發展觀。
8.進一步加大對傳染性疾病的宣傳教育力度。特別是流行性疾病的`防控工作,做到抓細、抓嚴、抓落實,早發現、早預防、早治療。做到學生晨檢制度、報告制度要及時。通過晨會宣傳有關傳染性疾病知識、致家長公開信、預防傳染病常識掛圖等形式多樣的活動,對師生進行全方位的衛生安全常識教育,提高師生的衛生安全意識。
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