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政教處工作計劃 篇6
一、指導思想
堅持社會主義核心價值觀的德育主線,認真踐行“三嚴三實”,以全面提高全校學生的思想道德素養和文明素養為目標,以愛國教育、安全教育、養成教育、法制教育、禮貌教育等為重點,注重心理健康,豐富文體生活,加強常規管理,強化安全意識,夯實良好的行為規范基礎,創建蓬勃向上、文明、和諧、有序的校園,不斷增強我校德育工作的針對性和實效性,樹立德育品牌,打造特色德育活動。
二、工作目標
1、落實和內化《中學生日常行為規范》和《xx高中學生行為規范手冊》,嚴格管理,促進我校學生文明素養的形成和提高,實現校風進一步好轉。
2、努力加強德育工作隊伍建設,整合學校、社會和家庭的德育力量,形成德育合力,確保管理效果。
3、拓寬德育渠道,充實德育內容,增強德育工作的針對性、實效性。
4、加強自身建設,務實、有效地完成各項德育工作。
三、工作措施
(一)加強德育工作的探索和研究,增強德育工作的吸引力和工作活力。
加強德育理論的學(二)加強德育隊伍建設,努力構建全員德育格局。
1、堅持德育首位意識,形成全體教職員工齊抓共管的德育工作體系。完善學校無小事,事事都育人,學校無閑人,人人都育人的管理局面。充分發揮班主任、科任教師德育滲透、工團組織、課外活動與校園文化建設五個方面的作用,形成“一線五面”相結合的人人都是德育工作者的格局。構建四級良好網絡。第一級由校級領導和各職能部門負責人組成的良好領導小組。第二級由班主任構成的德育骨干隊伍。第三級以全體任課教師組成的學科德育隊伍。第四級為學生自我教育、自我管理組織。
2、以師德建設推動學校德育工作。提升德育群體的道德素養和人文素養,在嚴格抓學(三)加強常規管理工作,形成德育工作新常態。
1、以政教處駐年級副主任為責任人,加強年級的德育常規管理工作,明確各年級的育人目標和重點。本學期重點要抓禮貌教育,各年級有所側重:
高一:以加強學生的養成性教育為重點。培養學生良好的學高二:以感恩教育和學會心理調適為重點。強化感恩父母、感恩老師、感恩社會的觀念,防止出現思想行為和學高三:以理想教育為重點。幫助學生樹立遠大理想和抱負,堅定信心,敢于拼搏,不輕言放棄,培養學生頑強的意志,增強學生的是非觀念和解決問題的社會綜合能力。
2、加強班集體建設,創設良好的育人環境。各班要利用各種教育契機,抓好班風建設,使之形成文明、健康,積極進取且各具特色的班集體。要合理定位,客觀地分析;周密地計劃,確定班級奮斗的目標;要正確樹立班級的x導向,營造健康向上的x氛圍;要加強班干部隊伍建設和榜樣的樹立。
3、加強班級常規管理工作。認真完善和落實《六好班級評比細則》與《xx高中班主任考評方案》,積極開展各類先進學生評比、優秀班主任評選活動。充分發揮榜樣的激勵作用,增強班主任工作責任感,促進學生健康成長。
4、加強環境衛生管理工作。做好一天三掃和課間保潔工作,加強學校衛生管理工作的檢查與督導,保證六個環節:值日生、小組長、勞動委員、班主任、值班人員、政教處,營造良好的校園環境。
5、加強學生文明講話、黑板報、廣播臺、網絡貼吧等德育陣地建設。通過開展豐富多彩、小型多樣的文體活動,展示學生才華,豐富校園文化生活,增強學生的“四自”能力。
總之,本學期政教處的工作將做到“有布置、有落實;多檢查、多溝通;勤通報、勤服務”,使我校德育工作上個新臺階。
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