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四、依法執教
自覺學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論。認真參加政治學習活動,不遲到、不早退。認真學習貫徹法律法規和黨的教育方針政策,重視素質教育。
五、尊重家長
主動、經常地與學生家長聯系,每學期對家居本鎮范圍內的幼兒至少家訪一次,相互配合教育學生。尊重學生家長,認真聽取家長的意見,虛心接受學生家長的正確批評。向學生家長宣傳科學的教育思想的方法。
以上是我本學期的個人師德計劃,請領導批評指正。
師德師風個人學習計劃【篇三】
按照多倫縣教育科技局《關于開展師德師風教育活動實施方案》的要求,為進一步開展好我校師德師風教育活動,結合我校實際情況,特制定如下學習計劃。
一、指導思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,以“當人民滿意的教師,辦人民滿意的教育”為目標,以“學高為師,身正為范”為準則,以“愛崗敬業、為人師表”為核心,以提高廣大教師思想政治素質和職業道德水平為重點,以解決教師隊伍中存在的不和諧、不利于教育教學的問題為關鍵,通過學習活動引導廣大教職員工嚴格遵守師德規范,大力弘揚高尚師德,全面提高師德素養,培養高素質、高水平、高效率的讓人民滿意的教師隊。
二、學習安排
根據縣教育科技局的工作要求,我校師德師風教育活動從XX月XX日開始到XX月底結束,分三個階段進行。
1、學習動員(XX月XX日—XX月XX日)
(1)召開全校教職工師德師風教育活動動員大會,傳達縣教育局有關師德師風教育活動文件精神,同時部署學校師德師風教育活動。使每位教職工都能明確師德師風教育活動的重要性并積極參與。
(2)成立學習小組:
第一組(二樓辦公室①教師),組長:XXX,成員:辦公室①全體教師,本辦公室為小組學習地點。
第二組(二樓辦公室②教師),組長:XXX,成員:辦公室②全體教師,本辦公室為小組學習地點。
第三組(三樓各辦公室教師),組長:XXX,西側辦公室為本小組學習地點。
第四組(全體后勤教職工),組長:XXX,學習地點總務處。
2、學習安排
(1)我校從(XX月XX日)開始進入學習階段,規定每周三為集中學習時間,由政教主任XXX主持全體教職工的集中學習;每周小組學習不得少于1次,由學習小組組長組織學習;要求教師除參加集中、小組學習外,堅持自學1小時。
(2)學習內容:《教師法》、《義務教育法》、《中小學教師職業道德規范》、《教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見》、《公民道德建設實施綱要》、《未成年人保護法》、《關于進一步改善未成年人思想道德建設的若干意見》等。
(3)要求每位教師的學習筆記不得少于1萬字,學習心得不少于2篇,按時參加師德師風學習。
(4)要在廣泛動員、深入學習的基礎上,組織全體教職工對照教師職業道德規范,對照教風,對照師德,認真開展專題討論,明確新時期師德師風的內涵,及師德師風建設的具體要求。
3、分析評議(XX—XX月)
(1)(XX月初):全體教職員工要認真對照《中小學教師職業道德規范》,結合自己崗位實際進行自我形象設計,時刻提醒自己嚴格遵守教師職業道德規范。
(2) (XX月中旬):全體教職員工要認真對照《中小學教師職業道德規范》和《公民道德建設實施綱要》,全面總結近幾年來在依法執教、愛崗敬業、熱愛學生、嚴禁治學、團結協作、尊重家長、廉潔從教、為人師表等反面的情況,重點檢查存在的突出問題,并從世界觀、人生觀、價值觀上剖析存在問題的思想根源。
師德師風個人學習計劃【篇四】
一、指導思想
以《教師法》和《義務教育法》為指導,以教師職業道德為標準,立足于高學歷是老師,素質是榜樣。總體要求,立足學校工作總體規劃,堅持德育與教育改革發展實踐相結合,堅持& 德性修養與人的道德教育:要達到鑄造教師靈魂、培養師德、樹立教師榜樣、培養教師能力的目的,就要把自己塑造成具有學術魅力和人格魅力的教師。
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