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義務教育法、教師法、教育法、未成年人保護法和中小學教師職業道德。
三、學習目標
加強師德師風學習,堅持把師德教育擺在學習工作的突出位置。要加強政治理論學習和師德教育,樹立正確的世界觀、質量觀和人才觀,增強以身作則、自學成才的使命感。培養典型師德,樹立榜樣;人類靈魂工程師。光輝的形象。堅決遏制營利性教學和有償家教現象。
四、學習措施
1、充分認識師德建設的重要意義
2.加強思想政治學習提高思想政治素質
為進一步提高他們的思想政治素質,應重點學習《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國教師法》《中華人民共和國義務教育法》《公民道德建設實施綱要》《中小學教師職業道德》《普定縣中小學教師行為規范六禁五禁”并印發了關于師德師風建設的文件。在堅持兩周集中學習一次的基礎上,平時加強個人學習,學習政治理論、法律法規知識,結合自身實際態度,積極投入,深刻領會其精神實質,切實提高自身道德修養。
3.規范自己的言行,為學生樹立榜樣
知識只能滿足學生暫時的求知欲望。真正觸動學生心靈的是人格和道德的力量。這種力量是持久的,它會影響學生的生活,它是學生未來的基礎。因此,就對學生生活的影響而言,知識、權力和外表遠不如道德重要。當一個老師失去了所有影響學生的因素,他在學生心目中的真實感受才會真正顯露出來,他對師德師風的評價才會最可信。在這方面,360行中,只能使用教師職業蠟燭要形容它,這就是原因。這也是這個職業的高尚之處。
4.堅定信念,投身教育教學
教師要有這樣的師德,要為自己對教育的奉獻而自豪,要從心底里表達對職業的熱愛。只有這樣,他們才能兢兢業業地專心教學,承擔并認真完成工作任務,積極參與教學改革和科研,及時更新教學觀念,改革教學方法,優化教學手段,努力提高教學質量。
5.不懈追求做新時代的優秀教師
這也是我個人工作計劃的主要目的。在這種不斷的反思中,我會促進自己的成長和提高,真正使自己在思想、政治、業務等方面得到很大的提高,成為新時期的優秀教師。
師德師風個人學習計劃【篇五】
師德是教師的靈魂,將師德建設擺在教師隊伍建設的首位,早已為古今中外所共識,幾乎成為不言自明的常識。所以,我在此寫下師德計劃:
一、熱愛幼兒。
關心愛護全體幼兒。支持客觀、公正地對待和評價每個幼兒,善于發現兒童身上的進取因素,并鼓勵幼兒追求提高。勇于承認自我工作中的失誤,勇于理解領導和家長的正確意見。不諷刺、挖苦、歧視幼兒。嚴格要求幼兒不偏愛、不溺愛幼兒,做到嚴而有度、嚴而有方。
二、愛崗敬業。
熱愛幼兒教育事業,安心從教,踏實工作。熱愛幼兒園,關心幼兒園的發展。盡心盡職地做好本職崗位上的教育教學、管理、服務工作,樹立榜樣。以“一切為了孩子、為了孩子一切、為了一切孩子”出發認真貫徹落實教學常規,不隨意遲到、早退、中途擅離崗位,使用手機不影響工作,隨時隨地給幼兒良好影響,不隨意發牢騷,不體罰或變相體罰幼兒,真心誠意對待幼兒,成為他們的“伙伴”。
三、為人師表。
模范遵守社會公德,做到禮貌禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境、遵紀守法。儀表大方得體,語言規范、健康、準確、純潔,日常行為禮貌。思想作風實事求是,表里如一,工作作風認真嚴謹,講求效率,待人處事光明正大,誠實守信,生活作風端莊大方。做到尊老愛幼、鄰里團結。
四、嚴謹治學。
認真務實,不馬虎;勤奮好學,理解繼續教育,在原有學歷的基礎上,獲得高學歷。明確本職工作的目的和要求;刻苦鉆研業務,精益求精,減少和避免工作上的差錯,深入研究有關的教學方法,提高教學質量。
五、依法執教。
認真參加政治學習活動,不遲到、不早退。認真學習貫徹《幼兒園教育指導綱要》等法律法規和黨的教育方針政策,重視素質教育。
六、尊重家長。
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