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關于勞動節的活動總結怎么寫 篇8
一個學期的書法興趣小組活動即將結束,在這四個多月的學習中,興趣小組的同學初步了解了一些書法知識,并鍛煉了自己的書寫技能,更重要的是提高了他們學習書法的興趣。雖然每個星期只有短短的兩節課,但來參加興趣活動的同學都能很好地利用這段時間,培養自己的興趣,充實自己的課余生活,逐步養成“認真、耐心”的學習態度。現對本學期的興趣活動小結如下:
一、由于書法興趣小組是學生自由報名的,所以小組中同學的差別很大,既有曾經學習過的,也有從未接觸過的,這給平時活動的開展帶來了不小的難度。面對這個實際情況,我只能從基礎的開始輔導,嚴格要求學生,對于學生的書寫進行及時的指導,適時示范。
二、輔導過程中,我還經常讓學生分析字形結構,仔細觀察,在練習中也同樣要求學生先對自己所寫的字進行筆畫、字形結構以及排列位置等方面的分析。如:無論在任何字里,橫的寫法都是略往右上傾斜的,一個字里同時出現兩個及以上橫時,要注意它們的長短,并注意橫與橫之間的間距要均衡等等。如此反復,為的是學生改掉錯誤的書寫方法,慢慢學會了正確的書寫方法,提升書寫能力,從而形成良好的書寫習慣。
三、學習書法,貴在持之以恒,單憑每周兩節課的時間是遠遠不夠的。要使學生的書寫能力有所提高,就需要更多的時間進行練習。而且學習書法,進步比較慢,見效也不明顯,所以不能有急功近利的想法。一學期中通過師生的共同努力,興趣小組同學在寫字姿勢和習慣方面有了很大進步,寫字的基本功也扎實了許多。
當然,在輔導過程中,也存在著一些不足:
1、部分學生的學習態度還需端正。由于興趣小組成員在招收上沒有嚴格要求,一些同學是抱著好玩的態度才報名的,學習的態度不是很端正。
2、學生很忙。現在的學生真的很忙,一是學生平時的作業,還有學校的活動等,導致部分同學不能準時參加活動。
3、書法興趣小組同學在練習的過程中自覺性比較差。當輔導教師不在的時候不能很好的把握自己,長時間地集中注意力。還有部分同學沒有意識到學書的重要性,停滯在好玩的階段,分心的現象比較嚴重。
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