后勤年度工作總結系列十五篇

后勤年度工作總結 篇4

一、指導思想：

在校長室領導下，發揚以人為本的工作理念，貫徹服務宗旨，堅持管理、服務與效能相統一原則，發揮迎難而上、求真務實、團結拼搏的精神，立足校長辦公室工作職責，緊緊圍繞學校本學期中心工作，以“有效協調、服務到位”為目標，當好校長行政助手，協調好各部門關系，做好人事服務、檔案服務、行政服務、接待服務、新聞宣傳等各項工作。

辦公室在校長室、黨總支的領導下，積極有序穩妥地開展好辦公室各項日常管理工作。

1.在校長室領導下，做好各種會議、活動的通知、組織和記錄工作。做好會議接待工作，做到會場整潔，現場布置得當，服務熱情大方

3.積極、主動地與各個相關部門進行交流和聯系。及時準確地做好上傳下達、溝通協調工作，保證學校政令暢通，使學校各項工作快捷高效。

4.按上級部門的規定要求，管理好學校人事檔案、文書檔案、業務檔案、設備檔案、音像照片檔案等，指導和督促學校各部門Z建立健全有關檔案。

5.拓展渠道，加強對學校的宣傳工作。充分利用報刊、雜志、網絡宣傳學校，進一步擴大學校在社會上的影響，提高學校知名度，促進社會和家長對學校的了解，增強學校的美譽度。

7.做好文件流傳管理工作，及時、準確、安全地收發、登記、批閱、傳閱、管理、保存各種外來文件和內部文件。注意實效性和保密性。

(1)嚴格執行學校考勤制度。

①早晨簽到制度，所有教職工按照學校規定時間準時上班，并在門衛處簽到，不得代簽。

③下午教職工必須在上課前到崗，行政辦將組織行政干部、級部主任每周進行不定

期查崗。凡查崗不在崗且未請假一律按不在崗處理。

⑤請假出門制度。凡教職工有事必須短時間外出(不超過1小時)到行政辦開出門單，嚴格控制出門次數，凡私自外出，按不在崗處理，每次扣100元。病事假到教務處辦理好調課手續后到行政辦辦理請假手續后方可離校。

⑥考勤工作一周小結，一月結算一次，列入績效工資考核，并在校園網通報。

(2)、認真抓好行政干部值日制度。

①所有行政人員在輪值時，必須佩戴標志。

②行政干部值班在早晨、中午、放學三個時段必須在校門口或食堂維持秩序。 ③行政干部每天必須在上午和下午巡課一次。

④行政干部必須把值日情況記在值班簿上，并實行通報制度，每周在行政會議上匯總值日情況。

9、計劃和制定好學校周工作安排和階段性工作行事歷，起草學校文件、通知、方案、工作計劃、總結，及時完成人事報表等文字材料，所有材料及時上傳校園網。

10、組織協調好各級各類評優推先材料工作，做好引進教職工聘用合同的簽訂及教職工聘用合同的鑒證工作。

11、協調好校車的調度工作，保證教師及時參加各類培訓和教研活動，加強校車的行車安全。

12、做好辦公經費、教研活動、培訓、進修等經費的審核工作。

1.在校長室的領導下，辦公室廣泛聽取來自各部門、各教職員工的建議和意見，匯總匯報，協助校長室逐步完善崗位設置管理制度和實施方案，以確保學校的人事安排、崗位聘任工作在上級部門地指導下，能夠高效、有序地進行。

組織辦公室人員，學習新勞動法，協助校長室妥善做好在編教工及臨時聘用教職工的聘用、合同簽訂等工作。

2.做好各人事信息系統中的教職工人員信息維護。包括人員基本信息、考核、獎懲等信息的采集、輸入、更改工作。

3.在校長室和考核領導小組的領導下，規范地組織和落實對教職工的年度人事考核，以及評先推優工作，保證過程公正、考核公平、信息公示。

在校長室領導下，按上級部門的規定要求，管理好學校的人事干部檔案、文書檔案、財務檔案、業務檔案、基建檔案、設備檔案、音像照片檔案等。除了收集好學校大事、要事的資料信息歸檔之外，辦公室還須指導和督促學校各職能部門建立健全部門內自己的檔案資料體系。

為了促進檔案管理的過程性、規范化，根據檔案工作要求，辦公室除了要進一步建立和規范各類檔案，還須提高檔案的查閱效率，努力為學校工作服務、為師生服務。此外，及時做好各級各類檢查評估的材料準備和歸檔工作。

做好各部門及教職工資料查閱工作。熱情接待每一位查閱者，嚴格執行檔案管理工作的有關規章制度，做好查閱登記，使學校檔案能發揮最大的作用。

我們將與時俱進地做好學校宣傳工作。本學期，圍繞學校教育教學這一中心工作，強化宣傳的時效性意識、多元化意識、正面導向意識，著重做好宣傳信息的收集、上報與發布工作。以信息為載體，展示學校形象，營造良好的內部氛圍和社會效應。充分組織和調動學校宣傳報道小組的積極性、創造性、能動性，主動抓住各班、各年級、各部門工作或活動的閃光點，定期撰寫出生動、創新、高質的文稿。除了借助新聞媒體的力量，更要充分發揮校園網、宣傳櫥窗、板報等陣地的宣傳作用。進一步完善部門網頁，提高辦公信息化水平。

辦公室是學校的樞紐，是各項工作、各個部門的連接點。成員需要強化責任意識、服務意識和保密意識。由于辦公室在學校工作中的特定位置，管理人員的態度、作風、效率直接影響到學校的形象和內部運作，因此，須強化責任制，各項主要工作任務到人、責任到人，加強溝通，分工協作。

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