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您是否正在為寫崗位的年度總結而發愁呢?當下的我們即將要迎接新一年充滿挑戰的工作。我們需要開始策劃崗位的年度工作總結了,年度工作總結有助于提高團隊在工作中的研究意識和思路,可能你想看看"“高中化學老師個人年度總結”"這種類型的文章,本文力求為您的工作和生活提供更完善的解決方案!
高中化學老師個人年度總結 篇1
根據本次職稱評聘文件要求,我符合晉升高級教師條件,特此申報高級教師崗位。
本人畢業后一直在高中任教,有18年教齡,有五年擔任班主任工作經驗。現任高三化學教學。
20xx年1月,經職務評審委員會評審通過,具備“中學化學一級教師”職務任職資格,至今已任職12年。根據職務晉升條例,符合申報高級教師條件。
任職期間能熱愛黨的教育事業,堅持四項基本原則,擁護黨的路線、方針、政策,有正確的政治立場。遵守法規法紀,關心集體,團結同事,作風正派,從嚴治教,有較高的思想覺悟和良好的教師職業道德。能全心全意從事本學科的教學,力求精益求精;全心全意去完成教育和教學工作,絕對服從上級和學校領導的工作安排,任勞任怨,誠誠懇懇,從工作中去體味教育工作的崇高,從工作中去獲取人生的奮斗意義,在工作中享受為人師表的樂趣,在工作中逐漸充實了自己。
任職以來,能認真鉆研教學理論,努力探索課堂教學的藝術性,開展主體式教學模式,課堂上盡力體現教師為主導,學生為主體,以學生為主,教師為輔的教學原則,讓學生有更多的時間和空間去思考、討論、消化、吸收;課堂上多與其它學科如數學、物理、生物等緊密聯系,讓學生的知識面更廣、更寬,做到每一節課都生動活潑,引人入勝,嚴肅中不乏幽默,幽默中透著嚴肅,而且教學質量要達標,要把每一節課都當成是優質示范課來上,讓學生從心底里喜歡上化學課,渴望上化學課。
在教學方面,我有多年的指導高考復習的教學經驗,所以,在對教材的處理上,能充分做到以綱為本,以人為本,精心準備,講究方法,針對所教班級的具體情況,因材施教,因人施教,向四十五分鐘要質量。
在1999―20xx學年,我擔任高一的1,2,4班三個理科班的化學教學工作。做到既能穩定學生的學習化學的興趣,又能完成化學教學任務;在教學中,充分利用化學與生活緊密相連的特點,采取趣味教學,使學生在輕松自如的學習環境中掌握了化學基礎知識。其中有176位學生優秀,優秀率達到80%。
在20xx-2024年,我擔任班主任及四個班的化學教學,其中兩個重點班。在該年度的高考中,兩個重點班全班進本科線,并且在普通高中中超600分首次出現。
20xx至今,我擔任化學班的教學。我克服了重重困難,每天忘我的工作,積極作好學生的思想工作,根據學生的特點,認真備課,尋找適合我校學生的教學方法,課堂上經常運用討論法并且作到精講多練,學生感覺輕松知識掌握的也很快。高考成績很理想,學生、家長對我的教學水平給予肯定。
我知道,我的光環是學生給戴的,我的榮譽是同事和領導們給與的,在此多年被評為縣級優秀教師和先進個人,獲得國家級論文一等獎兩次,獲得教育部中國智慧教育督導“十三五”規劃重點課題一等獎。這些年里,每一節的公開課,評優課還是平時的課,或者研究課,觀摩課我都認真對待。勝不驕敗不餒是在合隆高中18年里練就的品質,善良做人踏實做事是我一生不變的氣質。在以后的工作中我會更加完善自己,取得更好的成績。
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