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高中化學老師個人年度總結 篇5
本人于20xx年6月畢業于遵義師范學院化學系,獲理學學士學位。20xx年8月執教于正安二中,從事高中化學教學工作。我自踏上三尺講臺以來,在學校領導的關懷和同事的幫助之下,我取得了長足的進步,也獲得了一定的成績。
一、政治思想方面
本人堅決擁護中國共產黨的領導,堅持黨的教育方針,熱愛黨的教育事業。在工作中,始終把“學高為師,德高為范”作為自己的行為準則,始終以關愛學生的健康成長作為自己的工作理念。平時我能嚴格要求自己,注意師表形象,敬業愛崗,奮發向上,把熱心獻給事業,把愛心留給學生。工作至今,依然保持著高度的教育激情,始終以強烈的責任心、使命感投身于教育事業。參加工作以來,自己勤懇的工作態度,過硬的教學能力,優良的教學成績,得到學生、同事、家長、領導的一致認同和肯定。
二、教學工作方面
我能認真踏實地做好自己的本職工作,圓滿完成學校教給的各項任務。20xx年順利通過了青年教師業務達標考核,具有扎實的化學教學基本功,能夠勝任高中化學教學。任教以來,我認真鉆研,虛心請教,認真研讀教學理論,深入學習新課程理念。教學實施過程中重視學生的主體地位,自己甘做“配角”,培養學生的自主學習能力。
重視師生的互動、交流,還在實驗教學中通過學生的互動、交流培養學生的團體協作精神。我的教學手段靈活多邊,課堂注重實效,所帶班級化學成績常名列前茅。從教以來,擔任六個班化學教學工作。新課程實施以來,認真鉆研新課標,并在教學實踐中大膽探索、積極創新,摸索形成了自己的教學風格。我還注重教后反思環節,并不斷的記錄下自己的教學感悟,長久堅持對自己的教學風格起到良好的塑造作用。
三、德育工作方面
工作以來擔任六個班的化學教學工作,在工作中,虛心學習,認真鉆研,積累了一定的班級管理經驗。在教育工作中秉著耐心、細心的原則,用心靈去傾聽心靈,做學生的“知心人”。平時,我耐心找學生談心,交流,了解我所帶班級的每一個學生的具體情況,真誠的走進學生的內心,鼓勵他們,幫助他們樹立信心,引導他們,幫助他們探尋科學有效的學習方法。“日久見人心”,從一開始我主動找學生談心,到后來學生主動向我交心,自己真正成為學生的知心人。所教的班級多次獲得月常規管理先進班集體。德育工作離不開理論的支撐,為了進一步的提高自己的業務水平,我平時還認真研讀《班主任》、《班主任之友》等德育類雜志,并認真的做好讀書筆記。
四、教科研方面
自古以來教學相長,“要給學生一杯水,教師要有一桶水,而且是一桶不斷更新的活水。”,我深知此中的道理,平時注重自身素質的提高和完善,緊跟時代的步伐,適應新時期教育的發展趨勢。在日常的教學工作和生活中,我不斷學習教育教學理論,鉆研業務,總結經驗,撰寫心得體會。
五、輔導學生方面
我擔任六個班的教學工作,積極參與化學競賽輔導工作。一分耕耘,一分收獲,通過多年的努力本人在教育教學的領地上收獲了一些成績,也得到了學校的認可。當然成績永遠屬于過去,我將本著“勤學、善思、實干”的準則,一如既往,在工作中爭取不斷進步。
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