云煙專欄:學期個人年度工作總結

學期個人年度工作總結[篇2]

我們班有這樣一個名叫岑明朗的學生，他是一個非常開朗的孩子。經過我的觀察和理解，我對他的評價是：聰明、熱情、喜歡表演、喜歡與眾不同。記得在這本書的第二課《幼苗與樹木的對話》中，季羨林鼓勵孩子們最多開閑書，我立刻鼓勵學生們多讀。但是上課的時候不能像文中那樣看。但他學會了在課堂上讀閑書。有一次我告訴全班，岑明明是我們班最喜歡的閑書，也是全校最喜歡的，他自己的閑書也是最多的。我們應該像岑明朗同學一樣多讀閑書。收集更多的閑書。這樣我們就可以開闊視野，成為一個非常聰明的人。但是你不能在課堂上看閑書。大多數時候我上課后，他讀閑書，我教他出去，從他那里得知他住在叔叔父母家，父母在很遠的地方工作。我從積極的教育出發：我從父母為什么離開家鄉，為什么不和心愛的孩子過上幸福的生活。當時他哭了，他說：我上課不看閑書，我需要努力學習。我為自己的成功而暗暗高興。但好景不長，他的老問題又犯了，我很生氣，在我心里有一個“他我”的存在，因為你不聽我的話，我不在乎你，我放棄了對他的教育。

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