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工會年終工作總結及規劃【篇8】
在市教育工會和學校黨總支的領導下,我校工會緊緊圍繞上級工會總體要求和學校中心工作,以教職工代表大會為支點,增強服務教育發展大局、為教職工辦實事好事的兩個意識,營造寬松和諧的工作環境,富有情趣的文化環境,充滿關愛的人文環境,不斷增強工會組織凝聚力,促使學校工會工作再上新臺階。
一、增強工會活力,推進師德建設。
學校工會在開展工會工作的過程中,注重抓好工會組織的自身建設:建立健全工會各項規章制度,制定了工會工作制度、財務管理制度等;加強對工會財務工作的管理,嚴格按照有關規定,合理地管好、用好工會經費;注重學習業務知識,不斷提高工會干部的業務素質。
加強理論學習,推進師德建設。不斷學習是提高師德水平,促進整體素質不斷提高的保證。工會配合學校黨總支,加強政治理論學習,讓教職工進一步樹立正確的人生觀、職業觀;組織教職工認真學習師德標準,征集師德教育案例,切實將師德建設工作落在實處。我校良好的師德師風就像一道亮麗的風景線,得到學生、家長和社會各界的一致好評。
二、加強民主管理,推行校務公開。
教職工是學校的主人,是學校物質文明和精神文明的創造者和建設者。五年來,學校工會一直關心教職工的工作和生活。為進一步貫徹落實有關文件精神和要求,規范教代會制度,推進學校民主管理,學校工會主動組織教職工參與學校民主決策、民主管理和民主監督,學校發展中的大事、要事,在決策之前,都廣泛征求教職工的意見和建議。
堅持民主辦學,推進校務公開制度化建設。工會協同有關部門不斷完善校務公開制度,建立校務公開工作的運行機制。在干部選拔任用、發展黨員、教師職稱評聘、評優評先、教職工年度考核、學校績效工資考核發放辦法、崗位設置實施方案、教職工福利、學生評獎以及學生收費等方面全面實行校務公開。
三、關心教職工生活,為教職工辦實事、辦好事。
關心教職工生活、維護教職工的合法權益,是學習工會的基本職能和重要工作。在學校改革中,對涉及教職工合法權益的有關問題,工會及時向有關部門提出建議和意見,主動參與涉及教職工切身利益的改革方案的制定,切實維護教職工的合法權益。走訪看望生病住院的教職工、困難家庭,對教職工直系親屬病故進行安撫;“三八”婦女節對全體女教職工進行慰問;“教師節”對工作成績突出的教職工進行表彰獎勵;配合學校,主動爭取資金,改善教職工辦公條件、教學條件等等。真摯的關懷為廣大教職工送去了溫暖,解決了后顧之憂,增強了幸福感和責任感,使他們身心愉悅地投入到教育教學之中,投入到學校的管理和建設之中。
四、開展豐富多彩的文體活動,活躍教職工文化生活。
學校工會主動圍繞學校工作中心,充分發揮工會這一群眾組織的特點和優勢,組織開展豐富多彩、形式多樣的文體活動。如:組織參加市總工會、教育工會組織的書畫大賽、讀書征文、書香家庭評比等活動;組織與兄弟學校籃球比賽,連續組織三屆摜蛋比賽,組織開展教職工趣味體育運動會、乒乓球比賽、拔河比賽、卡拉OK大賽等等。教職工積極性高,參與面廣。
這些活動,既鍛煉了教職工身體、陶冶了情操,又促進了兄弟學校及教職工之間的相互了解、相互交流和相互合作,增進了友誼,增強了感情,凝聚了人心。同時,這些活動還活躍了校園文化,營造了昂揚向上的校園氛圍。
五、不足與改進
今后工會工作將致力于完善教工之家的建設,增強工會工作的主動性、針對性和實效性;配合學校,組織教師基本功大賽、教師論壇等活動,提升教師職業素養,更好的服務于教育教學工作。為教職工服務,為學校發展服務,努力把工會辦成全體會員的“成長之家”、“和諧之家”、“溫馨之家”。
我們相信,在全體教職工的共同努力下,學校工會的明天會更美好。
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