中學學校工作總結2500字

中學學校工作總結 篇3

在過去的一年里，在教育局的正確領導下，全校師生團結協作，扎實工作，各項工作如實完成。今年中考，初三畢業生xxx名，上重點高中線xx名，普通高中xx名，特長生xx名，職教中心報到xx名，中等專業技術學校xx名，升入高一級學校的學生總計xxx名，升學率達xx％，保持了xxx片第三名，定州市上游名次。

在過去的一年里，在教學上，我們對教師實行量化積分管理。各項教學工作有明確的目標，平時教學工作定期檢查、評估，對期中、期末考試取得優異成績的教師和班主任，在精神鼓勵的前提下，并給予一定的物質獎勵，做到獎勤罰懶，獎優罰劣。為此，有力地調動了廣大教職工工作的積極性。今年，市統測升級考試，我校初一、初二總成績在xxx學區總評第一。王會老師榮獲“保定市模范辦主任”稱號，多位教師的論文在國家級刊物上發表。

在過去的一年里，我們狠抓初三畢業班工作。首先，安排得力教師任初三必考科目，刻意培尖，促中間，抓后進生轉化。根據教師任課，將后進生都落實到具體教師身上，責任到人，努力培養學生的綜合素質，使每一位學生都有進步，都有發展，真正把“不求人人升學，但求人人成才”這一理念落到實處，為培養更多的優秀人才常抓不懈。今年中考成績又上了臺階。

在德育工作方面，我們堅持思想教育于各科教學之中，思想教育于各項活動之中，以人為本，尊重每一位學生，寓教于樂，貫徹教書育人的宗旨，把育人工作放在首位。我們堅持升降國旗制度，利用國旗下的講話和重大政治節目，適時地對學生進行愛國主義教育和革命傳統教育，請司法干警對學生進行遵紀守法教育。學校堅持上好法制教育課，要求學生學法、懂法、知法、不違法，自覺遵守國家的法律法規，自覺遵守學校的規章制度。教育學生愛祖國、愛人民、愛科學、愛勞動、愛社會主義，把“五愛”落實到自己的學習生活之中，把自己培養成有立項、有道德、守紀律的社會主義建設者和接班人。我們對全校的環境衛生、 學生紀律及其班務工作進行天天檢查，量化積分，實行每月公布，及時獎懲，使全校環境達到凈化、美化、硬化。在過去的一年里，我校無一惡劣事件發生，全校師生團結敬業、潛心教學、拾金不昧、捐贈濟困等模范先進事跡層出不窮。今年我校師生為患病學生捐贈680元，救濟貧困生125名。

我們認真執行國家的財務收費政策，從不亂收學生一分錢，不招擇校生、復讀生，從不歧視后進生。全校師生都有全市教育一盤棋的思想。我們的教育思想一直樹立在“面向全體學生，實施素質教育，育人為本，使每位學生都能有所進步，有所發展。”這個基礎上。

我們要求全體師生勤儉辦學，樹立節約每一分錢都是為了培養學生優良品質和發展教育的需要，把浪費和貪污同等對待。節約就是創造，為了學生的全面發展，各學科都訂了教學刊物。新建教學樓開始使用，改變了學生學習環境。

總之，在過去的一年里，我們經過多方努力，各項工作都取得了一定成績。在看到成績、看到主流的同時，我們也發現和找到了工作中的問題和不足。我認為有以下幾個方面：首先是學校領導方面：有的領導對自己的責任認識不高，工作中缺乏吃苦在先，任勞任怨、敢于負責、甘于奉獻精神；工作不夠主動，更沒有創造性的工作，自己負責的工作，操作不規范，檢查評估不到位，好人主義思想有待克服；；其次，就是教學方面，最大的問題是學校教研工作開展的不夠，教研工作沒主題，對教研工作的認識不夠。教學中的實質性的問題解決不好，甚至有的教師夜郎自大、盛氣凌人，既不虛心學習，也不讓別人聽自己的課；在備課方面，有的教師依賴教參、教案，搞知識搬家，有的摘抄舊教案，更有甚者不備課，更無法談結合學生實際，搞教學改革和創新；課堂上有的教師不使用普通話，板書不科學，學生參與不到教學過程中，更談不上激發學生學習興趣，一味追求多占時間、多講多練、趕進度、題海戰術，面面俱到。這樣，教師包辦學生的學習過程，違背學生認識規律，其效果事倍功半；個別教師，辦公時間聊天、干私活；有的不注意后進生的轉化，教學成績差，一味抱怨生源差，沒有尖子生，致使后進生越教越多；最后，就是個別教師缺乏合作精神，不論是工作還是生活，講索取多，做奉獻少，置教師職責和職業道德于不顧，忘記了自己是一個人民教師。

過去的一年，我們的成績是肯定的，工作是扎實的，但距上級的要求，與兄弟學校相比，還有很大差距。所以，在今后的工作中，我們一定要發揚成績，克服缺點，認真學習，轉變觀念，更扎實地工作，使我校教育教學工作再上新臺階。

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