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歷史備課組學期工作總結 篇3
本學期,二中歷史備課組嚴格按照學校的要求,定期組織備課組活動,加強備課組的建設,有計劃、有重點地開展了各項教學和教研活動,較好地完成了本學期的教學任務。現將主要工作總結如下:
一、認真完成各項常規教學任務
學期初,備課組就根據實際討論制定了初中各年級歷史教學計劃,堅持定期開展備課組活動,統一教學進度,統一作業和測試。一個學期以來,備課組成員能認真參與備課組活動,完成學校、備課組布置的各項工作任務,并認真做好備課、聽課、輔導、批改講評作業等各項常規教學工作,確保了教學任務的順利完成。
二、加強教研力度,努力提高教學質量
教學質量的高低是衡量備課組整體教學水平的一個重要標準。為此我們歷史備課組充分發揮集體的智慧,通過加大備課組活動的教研力度,積極做好教學經驗的交流,努力提高備課組的整體教學水平。
1、積極開展備課組成員之間的互相聽課,通過聽課、評課,學習他人對教材內容的處理方法,對重難點知識的把握以及教學方法設計的獨到之處,從而加以借鑒,使自己的教學水平不斷提高。
2、積極承擔公開課,開展示范教學活動。本學期,備課組成員按照學校布置的任務,精心策劃,認真準備,積極上好教學公開課。
3、積極開展集體備課活動,提高教材處理和教法設計的能力。第二學期初中歷史備課組工作總結。集體備課主要是備教材、備教法、討論命題技巧,通過互相的交流和討論,大大提高了備課組成員處理教材的水平,也使大家學到了不少有創意、有成效的教學方法,提高了駕馭整個課堂教學過程的能力和命題水平。
此外,備課組成員還相互探討現代化電教手段的設計和使用,大膽進行教學改革,充分利用現代教學手段,增強課堂教學的直觀性和吸引性,提高教學質量。在學校第14屆“新星杯”青年教師競賽中,郭美娟老師獲得第一名,劉文老師獲得第二名。在繁重的教學任務之余,老師們還積極總結教學心得,同時大家還積極撰寫高質量的教學論文和精心準備教學設計。在20xx年章貢區優秀教學成果評比中,劉心琳老師的論文《淺析初中歷史教學中提高學生學習興趣與課堂教學效果的小技巧》獲得區一等獎,黃新老師的教學設計《美國內戰》和徐麗老師指導學生的小論文《從大化改新透視日本好學善學精神》均獲得區二等獎。其他老師也取得了較好的成果。
三、取長補短,創出各自的教學特色
備課組成員通過集體備課、經常性的聽課,互相學習,取長補短,并根據所教班學生的不同特點,不斷探索各自獨具特色的教學模式。本學期,在課件的設計和使用上更是取得了突破性的進展,所教的課形象生動,直觀性強,得到了學生的普遍肯定。
在本學期末,為了激勵學生學習歷史的積極性,培養學生合理的思維方法和健全的歷史思維,特在九年級范圍內舉辦二中第一屆歷史三行“情”書大賽。經過全體歷史組的團結付出,活動令人耳目一新,得到領導同事學生的廣大認可。
本學期,在備課組成員的共同努力和通力合作下,初中歷史備課組在教學和教研上都取得了一些成績。但是,工作中還存在許多的不足之處,比如集體備課的力度還須加大,要多向其它年級、其它科目的教師請教——今后,我們將在這些方面做出相應的改進,力爭使備課組的建設再上一個新臺階。
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