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教師師德師風自查報告 篇2
今天下午,學校組織了全體老師參加視頻會議,聽取四位優秀教師的師德事跡報告,會上,我仔細聆聽,認真感悟,回來后更是思緒萬千。
在四位老師的報告中,城南中學身患嚴重眼疾的趙老師給我留下了深刻的映像,他的光榮事跡喚起了我靈魂深處的感動。趙老師本來是一名優秀的物理老師,可在一場病故后差點使他幾乎什么也看不到,特別是晚上,就和盲人沒有區別,這突如其來的變故,并沒有從根本上打垮他,相反他卻依然堅守在自己的崗位不說,還比一般人更加熱愛自己的工作,由于他的身體特殊,學校領導安排他做物理實驗員和科技作品老師,另外學校也專門為他開啟了綠燈,讓他可以不必遵守考勤制度,但是他從來沒有遲到曠工的情況。為了克服身體上的困難,他在每一個器材上都做上了記號,因為他看不見,所以每次去取器材的時候只能靠著自己的觸覺去找,而很多次都被小刀劃得鮮血直流,他只是能感到疼痛而已,其他的人都能看見他手上的傷口…………xx年縣里舉行科技活動比賽,地點在南州公園的池塘邊,擔任評委的趙老師不小心摔進了湖里,等工作人員將他拉上來后勸他立刻回家,他卻堅持要將活動評完,當時已是寒冬臘月,冰冷的湖水一直侵襲著趙老師的身體,回家后他便覺得疼痛難忍,在妻子的要求下去了醫院,原來已經摔骨折了。最后,報告的老師為我們展示了趙老師做的一只航模,天啊!這怎么會是一位幾乎沒有視力的人能完成的呢?我震驚了,是為趙老師的毅力和那份對工作的熱愛所深深地折服。
趙老師說:“我沒有保爾那么偉大,也沒有張海迪那樣偉大,更不敢跟霍金比,我只是熱愛我的工作,熱愛我的生活,只要這樣,所有的困難就會被我踩在腳下!”
是啊!趙老師是多么樂觀,多么豁達的一個人啊,他在我心中就是我們教師群體中的保爾、張海迪、霍金……
還有一位給我留下了深刻映像的是永新紫荊一所村小的田老師,從開始工作的孤獨寂寞,到現在的.熱愛堅持,我敬仰她高尚的品德,我佩服她在當今社會下擁有的一顆純潔的心。在她工作的十多年里,她全力以赴,甚至節衣縮食為窮山孩子打開他們的夢想之門,將一所邊遠山區的村小搞得有聲有色,最難能可貴的是她明明有機會到鎮中心校更方便一點的地方任教,卻為了那群孩子,她留在了那里,人生最寶貴的青春年華,最美好的年輕時代,她獻給了山里娃,奉獻給了偉大的教育事業。
想想自己,曾經也是雄心滿懷、斗志昂揚,但是在工作中遇到了挫折后便在心中發出了疑問:我到底還適不適合當老師?今天聽了他們的報告,竟覺得那是如此的可笑和幼稚,哪個人是天生下來就適合做什么的,只有你愿不愿意去做,想不想把它做好。
教師,也許我們每個人都無法預料自己會影響多少人的一生,這責任實在是太重大了,重大得讓我們必須打起精神,必須時刻用科學的知識理念來武裝自己,提醒自己,校正自己。只有我們心中裝著這么一份責任,才能從根本上熱愛工作,熱愛教育事業!
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