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少先隊中隊工作總結5篇

2024-02-18 工作總結大全

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歲月如流水,這時應該有針對性的寫工作總結。工作總結能夠讓我們明白規定時間內的成績與不足,職場中如何寫工作總結?祝福網小編特別編輯了“少先隊中隊工作總結”,僅供參考,大家一起來看看吧。

少先隊中隊工作總結【篇1】

時光荏苒,歲月匆匆,轉瞬一個學期又過去了。本學期,我中隊在學校領導的關心、支持下,在各科任老師的共同努力下,順利完成了各項工作任務。回首一學期來的中隊工作,現總結如下:

一、思想教育不放松。

進入六年級,學生的思想波動比較大,浮躁,情緒不穩定,性格叛逆,不聽家長、老師的話,紀律渙散,身心方面都發生了很大的變化。此時,我們更加注意了對學生思想、行為等方面的監管。我們一致認為:首先要抓好的還是對學生的思想教育。于是,我們把工作的突破口放在了對學生的思想教育上,只要學生的思想認識到位了,其他問題就會迎刃而解了。

我們把對學生的思想教育貫穿在少先隊活動的每一處,潛移默化地改變著學生,盡量使學生的思想不出現較大的波動。重視對學生進行心理疏導。利用晨會、班會等時間向學生進行各方面的思想教育,充分利用各種比賽活動,充分挖掘教材中的思想教育資源,向學生滲透各方面的思想教育。教育學生熱愛祖國、樹立遠大理想,發奮學習、熱愛集體、尊重他人、學會與他人相處等。在實踐和學習中不斷提高學生的思想認識。

二、班級管理不放松。

在做好對學生的思想教育的同時,輔導員與各科任老師緊密配合,共同做好班級管理工作。

我們根據學生、班級的特點進行有效的管理。在學校工作安排的指導下,融匯了每周一國旗下講話精神,以《小學生守則》、《小學生一日常規》、《文明公約》《四自之星》等為準繩,嚴格要求學生。抓好禮儀常規方面的教育訓練工作,抓好經常性的規范教育,就是這樣在平凡而又充實中度過了一天又一天,促使學生逐漸養成良好的習慣。

三、教育教學不放松。

在開展教育教學時,主要做了以下幾方面的工作:

1、繼續加強理論學習并與課堂實踐相結合,努力提升自己,營造了濃厚的教研氛圍。我們各科的老師都以“兩個常規”和“新課程標準”為準繩,不斷學習、領悟教育理論和他人的成功經驗,明確在教育教學工作中應該遵循的規律。并在教育教學過程中按照“兩個常規”中所提的要求備課,上課,批改作業等,用“新課程標準”中的要求、理念進行課堂教學,老師們認真鉆研教材,把知識的特點和學生特點緊密結合起來設計教學,特別注意處理好課堂上預設與生成的關系,靈活進行教學,努力創新課堂教學,向40分鐘要質量。

教研氛圍濃厚,教研活動時時處處開展。老師們經常在辦公室把自己在上課過程中遇到的困惑、問題或好的經驗進行交流探討,成功的經驗大家互相學習,遇到的困惑一起討論解決。我們經常自發的進行互聽、互評活動,大家在反復的磨練中提高了自己的業務水平。

同時我們還向其它年級的老師學習,向兄弟學校的老師們學習,去兄弟學校聽課。通過不斷的學習和實踐,大家的理論水平,課堂教學水平有了新的提高。

2、培優幫差,做好輔導工作,促使學生均衡發展。

對于后進生,我們堅持“一分為二”的觀點,即既看到他們身上的閃光點,又看到他們身上所存在的問題,對他們教育時多一分尊重,多一分寬容,“動之以情,曉之以理”,使他們確信老師對他們的真情實意,通過“感化”,達到“轉化”的目的。注重心理疏導,幫助他們分析問題存在的原因,深挖根源,找出解決問題的方法,鼓勵后進生樹立自信心,努力克服自身存在的問題。老師們還經常利用犧牲休息時間為學生輔導功課,大家都朝著一個目標努力:不讓一個學生掉隊,讓每一個學生都得到最大限度的發展。從幾次單元測試的成績可以看出,我們轉化后進生的效果非常明顯。對于中等生和優等生,我們也及時輔導,力求使不同的學生都取得進步。

四、家校溝通架橋梁

家庭教育與學校教育是相輔相成、互相促進的。學生出現問題,原因是多種多樣的,要想把學生教育好,就必須做好與家長溝通的工作。學生只要出現一些嚴重的問題,不好的思想苗頭,我們就通過多種方式及時與家長溝通,我們多次與一些學生家長進行電訪、來訪、家訪。

五、存在問題不忽視

本學期學習上浮躁的風氣在班級上是不同程度的存在,個別學生的厭學情緒有所加重,學生的文明習慣還有待于提高。

事實證明,我們的中隊是不負重望的,在運動會上,我中隊鄭瑩獲得女子50米冠軍,其中“火車接力”及“跳長繩”獲得年段第一名在藝術節上,我班許多隊員經過認真構思,繪制了一幅幅精美的想象畫。顧妍、周旋兩位同學參加建陽市國稅杯大賽獲二等獎。周旋與徐朝雁在觀看愛國影片所寫的觀后感獲得二等獎,這些成績與我們這支得力的中隊委分不開,他們是我得力的左右手。同時我明白了一個道理:相信孩子們,讓他們當好自己的家,作好自己的主,讓他們在充分表現自我的過程中,看到自己的價值,享受無窮的樂趣,得到難以忘懷的教育。今天他們能當家作主,明天就能成為合格的公民。

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