少先隊自查報告11篇

少先隊自查報告【篇10】

秉承 “以學校的發展為本、為孩子的終生奠基”的辦學理念和“努力打造“人文學園、書香校園、網絡e園、溫馨家園、成長樂園”的愿景，學校設立德育副校長和大隊輔導員各一名，直接參與、領導少先隊工作，并采用定期與不定期的開展的德育工作會議討論少先隊學期工作。大力支持少先隊開展活動，保證少先隊專題培訓及專項經費，把少先隊輔導員培訓納入了學校師訓工作之中，參與學校德育工作的考評。現簡要匯報如下。

一、隊伍建設

1、計劃扎實、工作規范

大隊部工作千頭萬緒，日常事務極其繁瑣，因此，開學之前的假期中，大隊部就根據少工委和學校工作醞釀活動重點。學期一開始就制定好工作計劃，統籌安排好各項日常的規范工作，使得大隊部工作規范而且井然有序地開展起來。

2、規范布置，營造氛圍

學校重視校園文化建設，在校園的廊道、宣傳欄等處，張貼了校訓、校風、教風、學風、學校工作亮點等有關內容。每層樓的走廊上、教室里懸掛著名人頭像、美術作品彰顯著民族文化的精髓，較好地營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的育人氛圍。開學初對輔導員們提出布置教室的要求，通過中隊角、圖書角、學習園地黑板報等板塊，以此來培養學生愛美、鑒賞美的良好習慣，激發學生不斷進取和自我完善。

3、注重陣地、培養能力

學校擁有隊室一間（由于條件限制無法正常展開）、鼓號隊、校園廣播作為少先隊陣地。每周周一學校都舉行由大隊長負責主持的升旗儀式。每天中午學校的操場上，由少先隊監督崗的隊員們自己投稿、采編、主持的校園廣播站會響起優美的聲音。學校的部分宣傳櫥窗上由大隊部及時提供、展示的一些少先隊活動花絮，讓隊員和家長都能切實感受到少先隊工作的豐富多樣。

二、少先隊專題活動時間

學校每周都有相對固定的1個課時的少先隊活動時間，積極利用班隊會以及每天課間10分鐘，發揮少先隊德育工作的陣地，向全體少年兒童講解少先隊知識并宣傳道德行為規范、文明禮儀習慣、自主、自理、自立、安全等主題教育。

開展月月有活動、月月有特色的特色少先隊活動：

1、三月份開展了“憂憂環保心” 環保系列活動，開展的主要活動有:

（1）以植樹節為契機，召開環保主題班會。

（2）刊出“環保主題”板報。

（3）參加一次植樹活動。

（4）組織參加一次環保宣傳活動。

2、四月份開展了“處處文明風” 文明禮儀系列活動，開展的主要活動有:

（1）征集文明口號

（2）積極倡導隨手撿活動

（3）召開文明為主題的班會。

3、五月份開展了“步步安全行” 安全教育系列活動，開展的主要活動有

（1）收看安全教育

（2）安全知識講座

（3）安全演練

（4）召開以安全主題的班會。

4、六月份開展的主要活動“六一”系列活動充分展示了我校學生良好的精神風貌和優秀的藝術才華，給我們的學生提供一個展現自我才能的夢想舞臺，讓他們金色的童年永不褪色，激情飛揚。同時也活躍了我校學生的精神文化生活，提高了我校學生的文化品位，豐富并拓展文化校園的真正內涵。

5、九月份開展了“濃濃尊師意”我愛我師教師節系列活動，主要活動有：

（1）以教師節為契機，開展為老師送上最好的教師節禮物，刊出“教師節”板報。

（2）、舉行一次尊師班會課。

6、十月份開展了“深深愛國情”祖國我為你驕傲系列活動，主要活動有：

（1）組織開展看一部愛國影片活動

（2）刊出一期國慶黑板報

（3）召開以愛國為主題的班會課。

7、十一月份開展了“拳拳感恩心”心懷感恩教育系列活動，主要活動有：

（1）感恩父母，為父母做一件力所能及的事情

（2）感恩他人一～三年級：開展《我能幫你嗎？》為同學做好事活動。四～六年級：“今天我值日”感恩行動

（3）播出一期以《感恩》為主題的廣播節目

（4）召開以感恩為主題的班會。

（5）刊出感恩主題板報。

（6）進行一次《感恩》國旗下講話。

8、十二月份開展了“切切遵法行”學法、懂法、守法、用法系列教育活動。主要活動有：

（1）組織一次法制知識講座。

（2）開展以“讓我的生命絢麗多彩”為主題的班隊活動。

（3）收看一部法制知識教育片。

三、少先隊經費保障情況

為了保證少先隊活動正常有序的開展，學校將少先隊經費納入學校財政預算中 ，并將出入賬單記錄在冊。少先隊經費是各項活動順利的開展強大支柱。特別是每年的“六一兒童節“，學校為孩子們準備了豐富多彩的活動獎品來慶祝“六一兒童節”的到來。其次為了更好的開展“月月有活動，月月有特色”的活動，學校也購買的各項設備和獎品等一些少先隊用品。

四、少先隊思想建設道德建設

1、內部培訓。以中隊輔導員隊伍建設為抓手，開展班主任論壇和新老輔導員師徒結對活動，每月不少于2次、每年不少于20課時。以校本培訓及師徒結對形式的班主任論壇，以中隊管理為專題的研討與交流，如中隊文化環境布置、小干部培養等方面的內容，以及良好班風的形成和家校溝通等方面為主要內容，通過學習相關文件和報刊、雜志等優秀經驗，然后結合學校少先隊工作的實際情況展開討論，促進新老輔導員之間相互學習，取長補短，提高輔導員的管理水平。

2、外部培訓。學校積極為輔導員創設外出學習培訓的機會。如：我校大隊輔導員老師在20xx學年參加了云南教師頂崗培訓學習，從中學習了很多優秀的工作經驗與方法。

五、少先隊鼓號隊建設、使用情況和管理

建設一支高水平的鼓號隊，通過鼓號隊的訓練，培養學生集體主義精神，促進學生良好行為規范的養成。充分展示我校少年兒童朝氣蓬勃，奮發進取、團結協助的良好精神風貌。

要訓練好鼓號隊，必從作風訓練入手，使隊員嚴守紀律，服從指揮，令行禁止的良好作風和習慣。制定出一些簡單可行，隊員易于接受的制度如下：

1、A、出勤制度B、訓練評比制度C、定期表揚制度D、樂器保管和使用制度

2、A、基本功訓練 B、基本動作訓練C、動作訓練

鼓號隊花樣操訓練是一項非常艱苦的訓練，在訓練前，應做好必要的思想，使學生樹立信心，在訓練中培養自己和鍛煉自己。

二零xx年十一月十五日我校代表龍泉中心校參加了昭通市鼓號隊展演，也許我們不能獲得鮮花和掌聲，但是我們的學生得到一次寶貴的學習機會，創出長利小學歷史上對外交流和展示的新起點。

一個個生動活潑的隊活動，展開了新世紀雛鷹靚麗的風采，為長利社區的孩子們走出校門，走上社會，學會共處，感受生活，學會學習，學會生存打下了良好的基礎。回顧過往，我們一步一個腳印地走了過來，在求實中創新，一如既往的踏實工作，奮發進取！

二〇xx年12月1日

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