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小學政教處年終工作總結 篇2
在上級領導的親切關懷和大力支持下,在廣大教職工的團結合作下,我校政教工作順利完成,取得了預期效果。
本學期政治教育工作以愛國主義閱讀系列活動為主題,重視學生的政治思想教育,加強日常管理,加強安全教育,培養學生良好的行為習慣,注重心理健康教育,進一步重視社會實踐活動,豐富學生的體育生活。
一、德育為籠頭,做好學生的政治思想工作
以“愛國主義閱讀系列活動”為主線,有計劃地對學生進行愛國主義、整體主義、決心成才、為祖國服務的教育。
1、學校召開了校會,明確了本學期的要求,并向學生推薦了一批愛國主義書目。各年級結合愛國閱讀系列活動,分別召開了主題班會和團隊會議,對本學期的工作進行了具體部署。
2、根據本班的特點,各班舉辦了以“我們如何愛國”、“為中國崛起而學習”為主題的班會和團隊會。
3、充分安排節日主題教育活動,國慶政教辦、團總支、語文組舉辦全校愛國主義閱讀征文活動。
4、組織一年級師生參觀老干部活動中心和農場鮮切花基地。
5、政治教育部充分利用每周升旗儀式,結合時事、紀念活動和學校實際情況,開展時事政治、思想政治教育和愛國主義、整體主義和社會主義教育。充分利用國旗演講的吸引力,激勵學生積極努力,努力營造“努力學習,決心成功”的校園文化氛圍。
6、舉辦“弘揚民族精神,立志為祖國服務”演講比賽,學生熱情高漲,各班積極參加。
二是以常規管理為出發點,做好學生日常行為規范工作
我們認為,初中生有必要開展愛國主義和整體主義教育。但是,根據初中生的心理特點和智力發展水平,我們認為對初中生進行基礎道德教育,為他們學會做人打下堅實的基礎。而日常行為規范至少是對初中生的人道主義。教育和要求。因此,我們非常重視對學生日常行為規范的檢查和教育。本學期我們在這方面的主要做法是:
1、政治教育部第一周召開班主任、年級組長會議,落實政治教育工作計劃。第一周,政教部、團總支對學生干部和國旗隊進行了培訓。各年級充分利用班主任例會交流教育教學經驗,形成奮發向上的年級組。重視青年教師的培養,安排近兩年工作的青年教師擔任班主任,認真負責,積極主動,為學校管理和班級工作做出巨大貢獻。班主任工作認真負責,班級工作成效顯著,認真重視班級作風和學習作風的建設,重視班級干部的培養,形成良好的自覺學習氛圍。
2、加強對學生學會做人的教育。教育學生學會做人道主義。本學期的一個顯著特點是,我們經常利用升旗儀式和課間集中學生,對學生進行“在家是好孩子,在學校是好學生,在社會上是好公民”的生活準則教育。
3、加強對學生的審美教育。由于初中生的心理和智力發展水平相對較低,他們無法清楚地區分真、善、美、假、惡、丑。因此,對學生進行審美教育不僅創造了良好的校風,而且對提高學生的思想道德素質起到了積極的作用。我們堅持在學校門口檢查學生的著裝,塑造學生的形象美,嚴厲批評和說粗話,塑造學生的語言美,堅持每周總結好人好事,塑造學生的精神美。
4、對學生進行禮貌教育。利用課間集中、主題班會、團隊會等不同形式對學生進行禮貌教育,保持中華民族的優良傳統,尊老愛幼,禮貌待人,彬彬有禮。
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