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支教老師個人總結 篇2
總結是對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究的書面材料,它可以促使我們思考,因此我們需要回頭歸納,寫一份總結了。那么總結應該包括什么內容呢?以下是小編為大家收集的小學教師支教總結,僅供參考,大家一起來看看吧。
首先,借用楊志文同學的手法,我們來個先抑后揚,談一談我們的痛在何處。作為xx支教隊的一員,碰上的困難和問題也相對多一些。每天早出晚歸的我們,總要步行將近半個鐘的路程到支教地點,說不累是假的,我們還體驗到了風吹雨打,日曬雨淋的滋味。此外,xx的教學條件也較為簡陋,可用的教室僅有一間,于是五十來個小朋友,從幼兒園到六年級參差不齊地擠在一間教室上課,這給我們的教學工作帶來了一定的困難,讓我們時常只能顧及到一部分的學生,照顧不到全部的孩子。而后兩天的課程,上的十分艱難,孩子們很吵鬧很調皮,甚至有的學生還鬧脾氣,勸了許久都不聽的情況發生。即便如此,我們也還是收獲了很多,收獲了快樂。
我們xx支教隊,是一個很歡樂的集體,大家各有所長。有大廚負責我們的午餐,也有專業的攝影師為我們的教學過程留下美好的印記。每天,路途雖遙遠但我們總是帶著笑容出發,載著歡樂回程。一路的歡聲笑語,常常讓我們忘記了疲憊忘記了饑餓。
此外,在教學過程中孩子們雖然調皮,但在一些課堂上還是挺認真學習的.。我負責的是普通話課,前2節課的教學效果較好,課堂氣氛很活躍,孩子們很認真也很喜歡聽課。通過漸漸引導、鼓勵他們,他們變得更加積極主動了。但是后兩節課效果沒那么好了,首先是我個人備課不充分的原因,沒考慮到孩子們的接受能力強這個特點,導致課堂節奏脫離了自己的掌控范圍之內。其次是孩子們逐漸變得浮躁,課堂紀律很差,上課特別艱辛。雖然有許多波折,但孩子們帶給我的更多的是感動。記得第一天渠道xx,便看到早早來到學校的孩子們擠在教室外等我們,那一刻我開始感覺到一份責任已然落到我的肩上。之后的每天清晨,孩子們都是來得很早,讓我更加相信,我們是被孩子們需要的。最后的三天,有些孩子在早上開始到路邊來接我們,讓我們更加感動。而最后一天,我們遇上了下雨天,即使撐著傘,鞋子和褲子還是被淋濕了。這小小的苦澀在看到那幾個孩子冒著雨來到路口等我們的時候,全部都融化了。那么遠的路程,他們還是冒著雨跑出來,還有什么苦什么累呢?剩下的只有感動了。孩子們知道我們即將離開,許多孩子開始折,美術課上學會的折紙送給我們,還寫了許多樸實而真摯的話語在上面。這一切帶給我的,還是那個詞:感動
這一次活動,意義非凡,收獲巨大,不是三言兩語就能說得清道得明的。但是還是非常感謝聯合會給我們提供這個機會,這個平臺來展示自己,來體會別樣的生活,來為我們的家鄉貢獻出一份自己的微薄之力。謝謝!
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