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幼兒園小班班級工作總結 篇10
一學期一轉眼就結束了,在學期初的時候,根據本班幼兒的特點我們制定了班級工作計劃,在本學期,我們根據制定的計劃開展工作,現將工作情況總結如下:
一、班況分析
我們班共有23名幼兒,男生17人,女生6人。經過一學期的保育、教育,本班的幼兒在常規方面以及學習、生活等方面都得到了較大的發展,幼兒入園后也較快的適應幼兒園的生活學習環境,因為本班幼兒都是新生,我們在開學初著重加強入園和離園的安全教育和指導,教育幼兒不跟不認識的人走,要跟著本班老師和自己的父母。同時加強對幼兒的常規教育。如:在教室里不亂跑,坐小椅子要坐好,不能東倒西歪。隨著幼兒逐漸適應幼兒園的集體生活,我們又進行了戶外活動和使用大型器械的安全教育。在活動前都要對幼兒提出活動的要求,嚴格地讓幼兒按要求去做,防止各種事故的發生。同時加強對幼兒的衛生教育,使幼兒養成喝水、便后洗手的良好習慣。
二、保教工作
教育教學工作
1、一個學期下來,我們根據中班幼兒的興趣和發展目標、結合已制定的教學計劃開展豐富多彩的教育教學活動,合理利用、整合各方資源。我們先后完成了6個主題活動,“我升中班了”、“我愛我的家鄉”、“我們的身體”、“美麗的秋天”、“冬天的故事”、“新年真熱鬧”6個主題,幼兒了解了不同的主題、季節變化的活動,初步感知不同主題下的活動內容,從而萌發愛護環境,愛自己、愛家人等等情感,這些也幫助孩子獲得了豐富的生活經驗。
2、在所有教學過程中,我們都努力成為孩子學習活動中的合作者、支持者、引導者。以幼兒為主,從而來調動孩子學習的主動性,吸引他們學習的興趣。
保育工作
1、保持班級環境整齊、保育老師每天按照衛生制度進行衛生打掃,班級開窗通風,做好班級清潔。班級處于安全、適合幼兒活動的一個空間,班級物品擺放高低適中,整齊有序,美觀宜人,為營幼兒造安全、舒適的生活環境,在老師引導下,小朋友學會了自己整齊擺放小椅子和自己的用品。
2、我們教給了幼兒一些自我服務能力的常識。因人施教,注重幼兒的個別差異,對能力弱的幼兒給予特殊幫助,使他們在原有水平上有所提高。在教孩子自己事情自己做的活動中,培養小朋友學會穿脫衣物。對動手能力差的幼兒,及時和家長溝通,配合教育,督促小朋友喜歡做自己的事情,愿意做力所能及的事情。
3、加強生活習慣養成,督促幼兒養成勤洗手、多喝水的好習慣,活動后及時洗手、喝水等。
4、加強幼兒的身體素質的培養,結合晨間活動、游戲活動、大型玩具等設施,積極開展戶外體育活動,從而鍛煉幼兒的身體素質和四肢、力量的發展。在開展活動的同時,也特別注重孩子的保育工作。
三、游戲活動開展
1、創設適宜符合幼兒年齡特點、依據幼兒的興趣和主題我們一共開設了五個區角(建構區、益智區、美工區、圖書區、森林燒烤吧)、一個自然角。共幼兒進行自主游戲,從而發展幼兒的動手能力、想象力、創造力、人際交往能力等各個方面的發展。也會根據主題和幼兒的游戲愿望對其區角進行填充。
2、在游戲中也會出現問題,開始的時候我們老師會介入解決問題,到后面小朋友已經可以自己嘗試并解決問題。他們在游戲中進行交往,都會互相謙讓,一起感受游戲的快樂。
3、通過一學期,小朋友已經能夠遵守區角規則,進行游戲。
四、家長工作
家庭是孩子成長的搖籃,家長就是孩子的第一任老師,他們的言行是孩子模范的榜樣。因此,我們非常重視家長工作。我們開設家園聯系欄,為家長提供本月主題計劃、周計劃、育兒知識、本周所學。召開家長會、另外還邀請家長來園參加活動,讓家長在活動中觀察和了解孩子動手動腦的情況,了解孩子在園的一些表現和活動狀況,了解班級的情況,積極配合幼兒園的教育工作。對一些特殊幼兒我們還注意跟蹤觀察,主動與家長交流做到家園同步,共同教育好孩子。家長是孩子的第一任老師,也是安全教育的重要指導者。加強幼兒的教育首先就要加強家長的安全意識。為此,我們給家長發防溺水一封信,大手拉小手、交通同行、防疫等等安全宣傳知識,讓家長配合好幼兒園做好安全防范工作。請家長配合老師,使得安全教育活動的開展,告訴幼兒一些安全知識以及一些防范措施。
五、環境創設
環境創設包括主題墻、區角環境創設,家園聯系欄。
1、主題墻創設:本學期創設6個主題活動,分別是《我升中班了》、《我愛我的家鄉》、《我們的身體》、《美麗的秋天》《冬天的故事》《新年真熱鬧》。
2、區角環境創設:閱讀區、建構區、益智區、美工區、森林燒烤吧、自然角。
3、家園聯系欄:周計劃、溫馨提示、育兒知識、我會......
本學期就以這三個方面為主,所有的環境創設都是隨著主題和幼兒的興趣需要而更換,幼兒是主體,不是參與者,通過一學期的努力,也有了一定的成效,使得幼兒得到發展。
本學期已經在我們三位老師的配合下完成了。但是在本學期中,我也發現了很多不足的地方,在下學期,我們會繼續努力,把工作做的更好。希望我們班的孩子都能健康,快樂的成長。
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