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幼兒園家長工作總結范文 篇1
本學期幼兒園以《綱要》為工作指針,努力創設氛圍,邀請家長進入幼兒園共同參與幼兒園的教育教學。在園領導的重視下,在家委會成員的協助下,在各班老師及家長的密切配合下,完成了各項工作,使家園共育真正成為促進幼兒全面發展的有效途徑。
1、加強學習,轉變教師觀念。
利用業務學習,組織教師研讀《綱要》組織與實施,促進教師不斷反思當前家長工作中存在的問題,變單向為雙向,主動與家長聯系,溝通,共商育兒方法,與家長建立相互信任,相互尊重,相互學習,相互支持的家園關系。
2、加強溝通,轉變家長觀念
(1)期初召開家長會,讓家長進一步了解本學期幼兒園的教育教學內容和發展目標。簽訂安全責任書,明確家長的責任。
(2)召開家委會,讓幼兒園能夠更進一步的了解家長的需求。⑶。召開膳食會,保健員介紹本學期的一些幼兒園膳食,并聆聽家長代表的意見與建議。
3、做好家園 ,溝通工作。
幼兒園各班根據幼兒的年齡特點,每周更換家園欄,讓家長更進一步的了解更多的與保健知識。設立QQ群,讓教師與家長及時,相互的了解幼兒在家在園的動向
4、開展豐富家園互動活動,促進家長協作。
1、20xx年xx月xx——xx日幼兒園開展為期三天的慶元旦迎新年親子活動,讓家長與教師面對面的溝通,讓親子之間更加融洽。
2、xx月xx日舉行繪畫(水粉畫)親子手工制作。
5、家長工作創新,使活動更有實效。
召開期末家長會,以專題講座的形式《我們應該怎么做,幼兒才會聽》,并發放家長問卷表,將家長在教育中的困惑進行統計,進一步了解家長的心聲。
6、進行家訪,促進”問題兒童“的健康發展。
家訪是幼兒園工作中不可缺少的組成部分,可以使教師更深入地了解幼兒在家園不同環境中的表現,針對性的找出幼兒性格特殊的原因,對癥下藥,使孩子向著健康的方向發展。并做好詳細的家訪記錄和分析。
本學期通過一系列的家長工作開展,由幼兒園等級評估組發放的家長問卷調查,現場邀請家長進行問卷,家長對幼兒園的滿意度百分百。只有讓幼兒園教育與家庭教育相互結合,和諧統一,才能更好的促進幼兒的全面發展。
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