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大學班主任學期工作總結【篇4】
一晃期末又到了,回想當班主任的近一年時光,真是酸甜苦辣應有盡有,真可謂是有滋又有味。我擔任10級數控班的班主任,本著誠心誠意對每位學生負責的態度,較圓滿地完成了一個學年度的班主任教育教學工作,現將工作總結如下:
一、思想工作是各項工作的根本。
學生們正處于人生觀、世界觀形成時期,每位同學對世界的認識,對人生價值認識各有不同看法,這學期班級中出現幾件大問題,我積極努力進行補救,爭取將影響降到最低。寧可自己辛苦點兒,也要處理好學生的思想波動,避免學生產生抵觸情緒,影響學習。
現在的學生自尊心很強,判逆的情緒時時產生,如果還是板起面孔說教,會因方法不當而得不到好的效果。我經常反思自己對學生的教育是否得法,是不是站在和學生平等的角度,象大姐姐那樣去感染他們、感化他們。只要你付出真心,就會得到回報,可能是一份理解,可能是一個會心的微笑,更可能是向上的動力。
二、認真組織教學,和任課教師及時溝通。
我們班文、理科學生各占一半,部分的學生底子薄、基礎差。尤其是到了第二學期,學生們添置了電腦,經常上網聊天、打游戲,有些同學厭學情緒嚴重。為了改變這種現狀,一方面我從學生著手,曉以本學期學習的利害;另一方面就是及時和各科任課教師溝通,激發學生的學習熱情。
三、規范管理,制度嚴明。
主動貫徹落實學校各個階段和突發性的工作要求,做到堅決服從、部署到位、落實有策,經常性抓好班級管理中的組織、協調、督促、檢查工作。經常性加強對學生的早操、衛生清潔、晚自習等督促檢查并考核登記,經常性地觀察其他任課教師上課時學生的學習和紀律狀況,力求更多的感性掌握第一手材料,以便有的放矢地加強動態管理,在深入學生的學習、生活和活動中及時了解、關心、教育并且督促其良好習慣的養成,同時發揮教師的言傳身教之示范效果。
四、需要改進的地方。
下學期仍需加強的是:充分調動學習的積極性,明確學習目的。教育同學們為父母親負責,為前途負責,做有責任心的莘莘學子。為實現自己的遠大理想而努力學習。在今后的班主任工作中,要更注重學生的思想動態,使班級更有凝聚力,把班級工作做的更上一層樓。
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