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一年級班主任年終工作總結 篇8
這學期我擔任一年級1班班主任,作為一年級班主任,多少有些苦,有些累,學校一年級的住宿生都在我班上,壓力特別的大,生活、學習等等瑣瑣碎碎、大大小小的事都得管。而1班的學生年齡相比又是小的,在各個方面都是較差,經過一學期的教育,在行為習慣上是有進步的。但不管如何辛勞,我也要將普通而又平凡的班主任工作做好。
一、培養學生的良好習慣
一年級學生由于年齡小,自控力差,紀律渙散。剛開學時,叫喊他們名字好幾次都沒反應,上洗手間也會弄濕褲子等,而我從培養學生良好習慣入手,課上進行趣味教學,盡量吸引學生的注意力,組織好學生的紀律。利用晨會課、思品課學習學校規章制度,提醒學生做好上課預備工作,并且在課后注重觀察學生的行為,根據學生的表現在學生中樹立榜樣。在日常學習中,時刻注重調動學生的積極性,逐漸養成認真聽課、認真作業、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。
二、關心愛護每個學生
作為一名教師,我愛班上的優等生,更愛班級的后進生。在學習中,不讓一個學生掉隊。如我班黃泓欽同學,上課時有時發呆,經常下座位、不肯做作業等。但我沒有放棄他,而是手把手的教他寫字,抓住他的點滴進步,不斷鼓勵他,在學生面前夸獎他是個聰明的孩子。漸漸的,他不但能完成作業,而且成績也有了很大的進步。在生活上,我更是無微不至地關心每個學生,每頓中午飯都要求他們把飯菜吃完,有時幫他們削鉛筆、提醒學生按時吃藥、幫學生點眼藥水,甚至學生嘔吐、大小便在身上,我都能盡心幫助,和學生一起動手弄干凈。每到我們班的學生下課了,老愛拉著我的手問東問西,跟我說知心話,不由自主的叫我媽媽。
三、培養良好的班集體
班集體是培養學生個性的沃土,有了這塊沃土,學生的個性才能百花爭艷。集體活動,最能培養學生的凝聚力、集體榮譽感。我帶領學生積極參加學校的各項活動,如踏步比賽、太極拳比賽、學習比一比等活動。天天一大早,我總是跟學生差不多時間到校,一到學校就協助學生搞好衛生工作,這樣,學生不僅養成逐步養成熱愛勞動 的好習慣,而且時刻想為自己的班集體爭光。開展一些跟教學有關的活動,如:寫字、朗讀、口算、書法比賽等,展示學生各方面的才能,發展個性。逐步形成一個健康向上、團結協作的班集體。
在這學期中,我與學生在一起,覺得日子過得真快,雖然天天都是忙忙碌碌的,但我忙得興奮,忙得開心,我將更加努力工作。
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