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三年級班主任年終工作總結【篇2】
20XX年8月我接任了現在的三年級五班的班主任工作,到今年已經兩年半的時間,記得當時對所接班級我心中充滿了遐想與展望。當我翹首以盼這40名學生的時侯,我發現他們是一群活潑、天真、可愛、樸實的孩子。他們對學校生活充滿了好奇,對待同學相互友好,對待老師充滿喜愛。從此,我就同這樣一群活潑可愛的孩子們日復一日的打交道,開始了我們共同學習、生活的每一天。
在日常管理上,我精心打理班里的一切事務,逐步摸索適合本班孩子的管理班級的方法和途徑,從各種事情中總結經驗教訓。因有了前兩年的管理基礎,今年在班內我實行魏書生老師所提倡的“管理班級靠班級的主人們”的原則,將班內各項事務明確分工,使得人人有任務,人人負責任。并向魏老師學習,在班內設立“班規班法”,從上課聽講、課堂紀律、課間休息、午間休息、班內衛生等各個方面提出明確要求和規定,并且獎懲分明,人人遵守。在班內設立值勤班長制度,定期評價總結,獎優懲劣。對于班內的特殊學生以及比較淘氣的孩子,我采取說服教育以及鼓勵和批評相結合的方法,并經常與家長溝通,得到家長的大力支持和配合,
在班內我還充分利用各種資源對學生進行教育。從課堂聽講、回答問題、作業、紀律、團結友愛、熱愛集體等方面進行激勵評比,促使他們努力學習,并養成良好的道德品質和行為習慣。
任何一個人生活在和諧、向上、充滿關愛的環境中,都會發生變化。三年五班通
過老師和同學們的共同努力,由陌生到相知相愛,在不斷努力和完善中,逐步形成了團隊意識,積極向上而今成為了好學,奮進,富有朝氣的集體。下面我主要談談班級中的德育建設。
思想教育方面——立德為先,學會做人
作為班主任,對待孩子我相信,只要友好的對待他們,他們的心頭即使有堅冰也會融化,作為班主任我把愛和關心撒向每個學生,公正的對待他們,教育他們要愛祖國,愛老師,愛父母。擁有一顆愛的心,在平日的教育中,我關注優秀生的心理,寬容對待后進生,把樹立中等生的自信心作為主攻目標,民主公正的對待每個孩子。使他們具有公正的評價觀,正確認識自己,發現自己不足,做到誠實、守信、懂得感恩、有責任感、勇于認錯。
教育如同涓涓細流,春風化雨,平日里的紛繁杳復,索言碎語,可別小看了它,正是這些細節的周而復始,在學生的心里扎下根開出燦爛的花。漸漸的孩子們形成了有正氣,懂禮儀,辨是非,知榮辱的道德觀。
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