[參考]生活教師工作總結簡短(集錦7篇)

生活教師工作總結簡短(篇4)

一向以來，我始終以一個黨員的標準嚴格要求自我，認真學習黨的知識，錘煉自身的黨性修養，用科學的發展觀指導自我的教育教學工作，用心參加學校組織的每一次黨的會議，經常開展自我批評，督促自我時刻持續一名黨員教師正確的立場、人生觀，的在學校領導的安排和指導，在全體教師的大力支持和配合下，我努力、主動、創新開展學校教務處各項教育教學工作，做好學校各項常規檢查工作。在具體操作落實過程中，努力作到制度化、科學化、人文化，透過實踐檢驗，總體來說是行之有效的，對提高教育教學工作的用心性、主動性、規范性、對各年級教學質量穩步提升是有促進作用的，工作取得了必須的成效，當然成效之余，工作中還有不少缺憾和不足之處，現將我在工作中存在歸納如下：

一、不足

對照“黨的群眾路線教育實踐活動”的重要思想，對照《黨章》要求，對照新時期持續共產黨員先進性的具體要求，回顧檢查自身存在的問題，我認為主要有四點：

第一，在學習方面，學習上還存在浮躁情緒，有急于求成的思想。突出表此刻對政治理論學習重視不夠，雖然自身對政治理論學習還比較自覺和認真，但學校教務處工作比較煩冗瑣碎，嚴謹復雜，以及自我所任學科的教學工作，有時在政治學習上對自我要求較低，流于形式和表面化。對持續共產黨員先進性的基本內涵把握不夠全面。就是對業務知識和其他科學文化知識的學習和提高，也對自我要求不高，滿足現狀，不求進取。往往有時有“書到用時方恨少”的感覺，個性對一些教育理念理解不清，把握不準，減緩了工作力度和實效。

第二，在學校教務上由于時間較短，缺乏工作經驗。在具體工作中沒有很好地把握事情的輕重緩急，未能具體分工安排，有時忙得暈頭轉向，顧此失彼，反而使工作滯后。尤其顧及學校教務處的整體工作，忽視自身的教學工作，尤其對三（1）班語文教學工作影響較大，未能全身心撲在班級教學當中，導致成績下滑。

第三、工作雖然從總體上看還比較細致，但有時由于經驗不足，顯得急噪簡單。對有些教師理解政策出現偏差、制度執行不力時，解釋不耐心，態度較生硬；有時直率性急，沒有充分思考就發表意見或賦予行動，也不想別人感受；

第四、由于平時的教研、教學事務纏身，與專職代課教師聯系較少，對出現的實際問題未能準確、全面把握。與專職代課教師交流、溝通不夠。對教學中存在的一些困難理解不夠深入、細致，也位能很好地為教師解決困難，服務于教師作的不夠到位。

二、分析存在問題的原因，主要是：

1、對加強學習的重要性認識不夠；

2、開拓進取精神仍然不足；

3、個人修養不夠高；

4、應對繁雜的工作，未能合理分工安排，監督落實不到位。

針對以上不足，今后要努力作到：

不辜負學校黨支部對自我的培養和期望，不辜負全校教師對自我的厚愛和信賴，要認真履行黨員義務，時刻理解黨員群眾的教導與監督，虛心向先進黨員學習，嚴守黨的紀律，要持之以恒、堅持不懈的抓好學習，提高理論水平、業務潛力、辦事效率，突出工作業績；讓共產黨員的先進性時刻持續，以創新的思想觀念和創新潛力，努力使工作有更大提高。

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