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六年級班主任學期工作總結【篇5】
為了當好班主任,為了能陪伴他們在小學階段最后一個學期認真備考,開學初,我就認真制訂計劃及班級發展目標,關注孩子們的思想動態,從孩子們的角度考慮,給孩子更多的鼓勵和自由的空間,讓他們得到更多的信心和鍛煉。現對一學期的工作進行以下小結:
作為一名老師,愛學生是基本要素。愛學生,就要隨時隨地了解學生的感受,善于站在學生的角度去考慮問題、解決問題。此時,你不僅是一位老師,還是學生的朋友。尤其是一些后進生,大多比較自卑,假如他們處處能感受到老師的關心和愛護,能成為他們進步的動力。
二、民主,公平,公正地對待每一個學生。
我發現對高年級學生不妨民主一些,因為比起其他年級,他們要成熟一些,能力強一些,有什么事可以和他們商量商量,要多空出時間來,多找他們談談心、說說話。不要擺老師的架子,像朋友那樣和學生相處,讓學生感受到你的善意,你對他的關心和愛護,他們就樂于聽你的,樂于幫你,樂于不給你添麻煩。這些感情投資,比等到學生犯錯誤大罵一頓效果要好些,學生能夠接受你。其實剛開始的時候我們班也有不少脾氣倔個性強、對同學老師態度都差的學生,經過幾個學期的用心用情的相處,我真正感受到了他們的進步,特別是我班的倔脾氣也越來越會和你分享他的想法,遇事也更冷靜了。
平時我就給學勝灌輸一種思想:不管是誰,只要努力,老師就喜歡;只要進步,老師就表揚。在我的心里,沒有不好的孩子,只有努力與否的學生。盡量把孩子縱向比較,每個人都和自己以前比,每天進步一點點,一點點進步。
雖然六年級的學生學習任務比較重,但對于學校組織的各種活動和比賽,我們都會全心投入。因為通過活動或比賽,給了學生各種鍛煉的機會,他們各方面的素質也同時得到提升,使他們能更好地學習。通過活動,班干部同學自主管理的能力獲得了很大的鍛煉和提高。我希望我和同學們都能認認真真地做好每一件事情,不管結果怎樣。同時也讓學生體會到,不管做什么事情都要付出汗水。
在我的班里,除了以小組PK活動帶動班級各項活動的開展,小助手特別多,每個同學都有自己幫助班級、幫助老師的能力。學生根據自己的能力和愛好,找到適合自己的崗位,愛好美術的魏同學和陳同學,負責出黑板報;愛唱歌的葉同學和愛跳舞的崔同學成了文娛委員……
于是,每次出黑板報,不用我操心,只要時間一到她倆就認真出好黑板報。勞動委員每天組織好值日,從不讓你煩心……于是我有了更多的時間去完成我的學科教學工作。每個學生做好一件為他人帶來方便、為班級帶來榮譽的事,班級凝聚力也因此更強了。每次班里出現不良現象,班干部能主動調查,開會商討,提出解決的辦法。現在自己管理自己,發揮能力是我們班的班風。
這是我一學期來做班主任的工作總結,也是我三年來帶這個班級堅持所做的一些工作,三年來孩子們給我留下更多的是滿滿的感動。當然,我知道可能還有一些班主任工作沒做到位,我想通過時間的磨礪,我會吸取更多的經驗,用責任對待工作,用愛心對待學生,用熱情對待生活,用積極對待人生,把我的班主任生涯做得更好。
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