初中班主任月度工作總結最新

2、建立班干部管理隊伍。4年級的學生自我約束能力還不夠管束自己，還需要依靠外力來維持他們的行為。但是，同時4年級的學生已經慢慢的有個人的管理能力和自我約束的行為出現了。因此，尋找出合適的人選，引導并幫助他們鍛煉自己，對班級進行各方面的管理。另外，學生與老師之間在最開始的時候存在著一定的間隙。而學生與學生之間就不存在這樣的問題，所以建立班干部隊伍一起管理班級是非常必要的工作。

3、制定了適合本班的德育量化考核細則及考核表。比如：“今天我是班長，四星評比、今天我把你送回家”等

4、開展了以“教師節”為主題的主題班會活動。進行了“老師我想對你說的主題班會”。

5、更換了黑板報、班級文化、中隊角。

6、對教室進行了大掃除，并安排學生每天進行打掃衛生，爭取營造一個干凈舒適的上課環境。

7、加強了學生的晨檢工作。

8、加強了學生的安全教育。

二、存在的問題及改進措施：

1、班隊干部不得力，班級管理有些散慢，學生習慣不好，以后得加強班隊干部的培養，讓班隊干部成為老師的得力助手，把班級管理得更好。

2、本人缺乏班級管理藝術，往往事半功倍，以后得加強自身的學習，多學習班主任管理藝術。理論聯系實踐，逐漸完善班級管理體制，形成一套適合自己的班級管理藝術。

初中班主任月度工作總結最新 （五）

第一次做班主任，有些欣喜，有些緊張，更多的是責任，深感—要學習的東西還有很多很多。開學到現在已經有一個多月了，從陌生到熟悉，對這個班級的了解不斷增多，各方面的工作也在逐漸理順。

九月班主任工作總結：

1、建立班干部隊伍。四年級的孩子已經有了一定的組織管理能力，一個好的辦集體，必須要有一群能起帶頭作用的好的班干部。開學初，就從師傅賀老師那里不斷取經。后來慢慢發現，培養班干部還真的是非常必要，由學生來管理學生，不僅鍛煉了學生的能力，更能在班上相成一股良好的風氣。

2 、評比表。 為了孩子們能從各方面嚴格要求自己，形成良好的學習習慣，也為了同學之間形成競爭對比，積極上進，開學初，我們班就設計了一份評比表，從早讀出操到課堂作業衛生各方面進行評比，一周小結一次，表現好的給與獎勵，學生積極性較高，效果較好。

3 、午餐午休習慣有所進步。通過一段時間的適應，學生的午餐午休習慣已經慢慢變好。吃完飯能自己拿出書來看，還有不少學生利用這段時間很積極的背<論語>，形成良好的氣氛。

4、 集體榮譽感增強，為爭取流動紅旗，每個學生多很積極。

5、 值日衛生做的較好，組長衛生委員負責任搞衛生，學生也比較積極。

6、 班上形成了良好的背書氣氛，學生很喜歡背書，背論語，背課本上的優美段落，學生收獲很大。

目前，班上還存在一些不足之處：

1 課前準備還有待加強。

2排隊和出操還有些亂，個別學生愛講話，有小動作。

3作業質量較差，有待提高。

4 課堂學習習慣還有待不斷培養。

十月班主任工作計劃：

1 繼續抓好班干部的培養工作，做好了班干部競選工作，鼓勵自薦，每個崗位上設立好合適的人選。采用了“以點帶面”、“以片帶面”的科學管理辦法，人人爭當班級小主人。

2、繼續保持好的班風。

3、繼續安全教育。

4、督促學生養成良好的學習習慣，做好各項常規。

5、繼續加強禮儀、安全教育。

6、大力培養學生的團隊精神。

7、完善學生的查漏補缺工作。

8、制定了切實可行的班規班法。

初中班主任月度工作總結最新 （六）

一、目前我們班學生存在的問題

1、學生大多年齡處在16-19歲，這個年齡的學生正是思維活躍、自制力較差、無心向學、談戀愛、生理和心理都逐步走向成熟而渴望獨立的年紀，晚上上網玩游戲到深夜、上學遲到、上課就睡覺、作業抄襲嚴重甚至不交作業，上課不帶教材、作業。對于這些普遍存在的現象，我們要用發展的眼光來看待每一個學生，不斷摸索、思考用什么方法管理好這一批調皮的孩子，讓他們在“特殊”的環境中不斷地成長、進步。

2、我們班學生中有近三四成學生都是單親家庭，學生大多數處于父母雙方都在管，且都沒有管好，甚至有些學生是孤兒的狀況，他們都處于“游離”狀態，對于這類學生我覺得要做到“潤物細無聲”的效果，談心做朋友。 精品小說推薦： 昔日落魄少年被逐出家族，福禍相依得神秘老者相助，從此人生路上一片青雲！ 我行我瀟灑，彰顯我性格！ 彆罵小爺拽，媳婦多了用車載！ 妹紙一聲好歐巴，轉手就是摸摸大！ “不要嘛！” 完整內容請點擊辣手仙醫

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